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忍生苦短，有目标快下手

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第一个礼拜的学校生活很平淡，大部分是实践课，偶尔上历史、地理课。

上历史地理课的必要性，根据老师的说法：「历史嘛……你总不能遇到有人要向你报仇却不知道自己的爸妈砍过人家儿女，还在傻傻地问我怎么跟你有仇了。至于地理更简单了，你接到的任务是去风之国，结果你带了一堆水遁卷轴，那我只能说你死在那边对大家都好。」

他说到最后一句时，是笑着的，这更证明那是他内心真正的想法而不是玩笑。

实践课都满有趣，例如要怎么闪避多个同时向你射来的苦无、如何做陷阱和发现陷阱、很贵的起爆符如何配合忍具使用、预判对手动……等，许多对敌时可能出现的情况，或战场上常遇到的情景。

忍者在战场和日常很像，都是接任务解任务，差别在于危险性。

因此学校教的都是单兵和小组战，没有行军布阵或兵法讲解，忍者就是棋子，上头将你往棋盘的哪里摆，就乖乖照顾好那片区域。

完成任务，这就是忍者的价值，而忍者脑袋里在想什么，除非这个忍者是下指令的人，否则没有人在乎。

实践课还包括纯用体术的对打练习，老师并没有特地嘱咐男女分开，但所有人都自动找和自己同性别的一组。

第一次找对手时，我第一个想到的是带土的棕发妹子，又马上想到如果打输或打赢好像都感觉不对，所以找了加藤静音——被老师重点注意的学生，实力应该不错吧。

恩……很一般，害我在把她绊倒后不敢再继续下去。

我伸手将加藤静音自地上拉起来，她眼眶有点泛红。

「啊，对不起，我下手太重了。」

她摇摇头，「是我太弱了，我们继续吧。」

实力差但个性好，有当朋友的潜力。

剩下的时间我放慢动，和加藤静音一招一招比划，权当练习。

她的动姿势和老师教的有些许偏差时，我不会出声，只有大的错误，比如我要扫腿拌她她却想蹲下来，我才会提醒。

她被提醒时会很认真地道谢，然后再重做几次正确的，此举让我对她的好感蹭蹭上涨，到休息时间，我已经叫上静音而不是姓氏了。

族长的单独指导之所以在提出时被众长老赞叹，自有他的道理，和其他八个女生打过，我就发现我的体术和忍具投掷比她们好太多，只能当陪练，所以我之后就拉男生对打。

男女性别差距于体能上在这个年级还不太明显，全班二十一个人打得过我的只有猿飞阿斯玛，说打得过我，胜负也在五五分，顶多四六，我四他六。

这是在不开写轮眼的前提，开了我有信心能打得他当狗爬。

于是我们很愉悦地成了固定搭档，一个礼拜过去，每个人也都找到和自己实力差不多的对练对象。

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