第51章微博

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寒假放假前,数学竞赛班进行了最后一次选拔考试，也是高联一试的模拟测试，试题基于高考数学的知识点，但是增加了一部分拓展知识和拓展题型,思考量和计算量都要大于高考,通过的同学才可以继续下学期二试内容的学习。

用高老师的话说：“一试的内容是在高考框架内的,如果这块都不能快速掌握，说明不适合搞竞赛，就没必要学二试浪费时间了。”道理是这么个道理,但听起来总是有些残酷。

在数学竞赛班，秦以安一直感觉压力很大,每节课都在输入新东西,让她不得不在课余花费大量的时间复习、做题、预习，生怕一个没跟上下节课就听不懂了。在这里也真的能看到人与人之间的巨大差距，真的有人随便自己看看书就全会了,还有人说自己之前暑假30天就全学了一遍。

秦以安感觉每次接近竞赛培训那个教室,挫折感和失败感就开始紧紧围绕过来，将自己包住，要奋力地挣扎,才能从中找寻到一点喘息的空间。在这种压力下,甚至会感觉平常做班里的作业特别轻松，日常作业都成了拿来放松的调剂。

努力当然是有收获的，在本次模拟测试之后,秦以安成为了数竞班仅存的46名学生之一。如今应对普通高考数学试卷，完全可以达到130分以上,于此同时由于学习的知识面更广、探索深度更深,逻辑思维能力和计算能力都得到了大幅的锻炼和提升。

更重要的是这种每天和困难打交道的日子,很好地锻炼了她的心态，从一开始的焦躁不安，变得越来越平静、专注。在遇到困难的时候不陷入自我指责的内耗中，而是专注眼下这道题，直到想出解题方法为止。

系统在这个时候才发布了进入数竞班以来的第一个任务，【临时任务：在6月的数学竞赛省预赛中脱颖而出，获得进入联赛的资格，成功奖励10000米。】

“居然不是强制任务？而且数竞班考试这么多次，你居然都没出了不会为难亲亲哒。旺旺发布的任务都是亲亲心目中真正想要达成，也确实可以完成的目标哦。】

是这样吗？自己想要做什么，就有系统出来督促自己做什么？听起来很不错。

竞赛生的寒假尤为短暂，利用这难得的一点休息时间，秦以安重点思考了自己的自媒体大业到底该怎么做。

此前虽然注册了微博，发了一些图片和视频，但几乎毫无动静，仅有的几个粉丝也都是亲友。看来即便在这个竞争没那么激烈的自媒体1.0时代，想要做出名堂也并不是件容易的事。即便看起来遍地都是机会，但要真正捡起来为自己所用，也还是需要能力的。

第51章 微博