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怎么说呢捉襟见肘憋屈别扭难受压抑

原因是什么

方少平首先知道一点，这里，没有可以指导自己的老师了，比如老婆婆，没有可以交心可以提供帮助的伙伴了，比如张璇和小莲，从一开始，他就谁也不相信，同样的，也没人相信他，就相当于是又装又演又冷血，孤独战斗到了现在。

他感觉自己有种筋疲力尽的感觉，不是身体上的，而是精神上的透支，他的大脑实在分析不了这么多的问题，他更喜欢有个类似于老婆婆那样的精明导师，看透一切，给他指条明路，然后自己只需要按照这条路走下去就行了。

就算是导师不常见，但有喜欢动脑子的队友也行啊

类似于郭嘉和诸葛亮，这种谋士型的人才，来当自己的伙伴，多好啊

现在这个情况倒好，一切都得自己来干，什么问题都是自己思考自己推理自己下决定，尤其是，连个商量的人都没有，方少平的心里，不由自主地产生了极度渴望可信赖的战斗伙伴的念头。

叮铃铃铃

“同学们，今天的课，就上到这里，业就是，春江花月夜的全篇翻译，同时，预习下一课蜀道难，好了，下课”

班主任离开了教室。

方少平的目光，先是掠过了施芳华旁边那空荡荡的座位，邪千月，至今未归，只有他知道发生了什么。

然后，他的目光，锁定在施芳华的身上，她静静地坐在座位上，没有丝毫要移动的意思，同桌跟她说话，她也只是点头或摇头，整个身体，看起来非常僵硬，散发出一种诡异的阴森。

正文第一百二十七话班主任

同学们感受不出来，但方少平确信，笔仙就在施芳华的体内，这个人，他只想离得越远越好。

只是，刚刚班主任讲课的时候，来来回回走过她的身边好几次，施芳华表现得无动于衷，这也很不正常啊

原片当中，校长室里，被笔仙附体的知夏，可是趁着校长转身找文件的时候，手上攥着水果刀，轻轻走上前去，就要插进校长后脑勺里的，却被及时赶到的崇义给悄悄制止了，然后知夏才豁然清醒过来，完全不明白自己脑子里刚刚在想什么。

从这一点就能看出来，一旦笔仙附体在某人体内，就不能做到行动自如了，因为人的主意识，也会本能对笔仙的魂体产生抗拒和排斥，同时，笔仙的法力是一定发挥不出来的，只有离开人体才能够正常发挥。

方少平还有着自己很大胆的推测，笔仙，也有恐惧之心

这是一种源自生前被欺凌和被杀时的恐惧，就拿原片中的校长来说，生前了她，她有怨气要杀死校长，却无法自己动手，只能通过附体知夏，来对校长进行物理攻击，并且直到最后，都没有以笔仙的形态出现在校长面前，而是给了崇义一个记录校长暴行的u盘。

如果放到这部片里，被方少平深挖剧情后产生剧情扭转度的恐怖片里，方少平认为，笔仙是可以在琴房里，对校长动手的，或者是在小树林里对校长动手，因为这是她怨气集中的地方，鬼体可以凭借怨气的加持，冲散生前的那丝恐惧，直接以笔仙之体，虐杀校长都不成问题。

但是笔仙，却不能够在琴房里直接对班主任出手，甚至是，班主任来到琴房里的时候，笔仙都不敢显出鬼体，原片当中，笔仙附体知夏，在琴房里弹琴，班主任这个她生前最恐惧的人出现后，笔仙竟然因为本能地恐惧，而立即离开了知夏的身体，根本不敢与班主任这个禽兽接触。

然而，如果是在小树林里这个笔仙怨恨的根源区域的话，怨气在这里最为浓郁，简直是爆发式的，班主任如果出现，笔仙是一定会毫不犹豫地对其出手的

这就是，方少平能够接受到这个，把班主任引来小树林的，笔仙强制任务的证明

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