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错的把自己扭成麻花这对他根本就没难度嘛

这就让两位老师开始觉得，这位学生恐怕不好教了。

因为你教他指法，他觉得我直接就能弹过去，干嘛要学那么别扭的东西

不过旁边的简老师，楞了楞之后也反应了过来，贰壹他是计算机学院的学生啊又不是她们艺术学院的学生

可这让两位老师更蛋呃，更郁闷了你说你有这么好的天赋，学什么计算机啊

一想到这个，两位老师就忍不住想锤胸口，这又是一个被计算机耽误了的音乐天才啊

以至于两位老师都开始吐槽起，国内只注重应试教育，不注重素质教育的教育模式来了，鬼知道民间埋没了多少天才儿童啊

“嗯，很好，钢琴的测试就到这里吧”

安老师郁闷的摇了摇头，看了一眼旁边的同样一脸无奈的简老师，不知道该说什么好了。

因为她们原本想将贰壹从计算机系，要到她们艺术学院去。

可现在看来，人家都已经拥有这么强悍的音乐能力了，到不到她们音乐学院，很重要么

第0163章虱子多了不痒

“我们看了你直播的视频。”

“发现你这种天赋，好像还可以运用到任意其它乐器上”

安老师拍了拍旁边一架古意盎然的古筝：“来试试”

她刚才就听到自己父亲，让贰壹试用家里的各种传统乐器来着。

相比起钢琴，贰壹的确觉得自己，好像对古筝、琵琶这一类的煌国传统乐器的兴趣更大一些。

“嗯，其实钢琴我还真没弹过几次。”

“小时候家里也没那个条件，专门给我买一架钢琴来练。”

“所以反倒是那些价格不高，家里条件能够承受的小件乐器，我练的更多一些”

贰壹坐下来拨弄了两下琴弦，开始欢快的弹起了最近经常弹奏的，各种古筝翻奏版国外名曲和动漫歌曲。

可听到贰壹弹奏这些国外名曲和动漫歌曲，几位艺术学院的老师却不禁一阵无奈。

现在的年轻人普遍对传统艺术不感兴趣，还真就多亏了这种用煌国传统乐器翻奏动漫歌曲的形式，才引起了一阵风潮。

虽然这种行为起到了极大的推广用，使广大青少年对传统乐器产生了浓厚的兴趣，都想着学会了好去翻奏各种国外名曲和动漫音乐来炫耀。

但是对她们这些，从事传统艺术教学的人来说，这又何尝不是一种悲哀呢

传统乐器可不是单独存在的，与之搭配的还有流传千年的传统曲目，跟那些停留在“以词传意”阶段的外国名曲相比，“以音传意”的煌国古曲，境界不知道要高到那里去了

传统乐器学起来也许不难，但是想要真正达到“以音传意”的层次，却不是谁都能做到的，再加上现代人的浮躁，真正能够领悟古曲意境的人，更加是少之又少。

但是，安老师想起之前柳璃给她看的那一段视频，不禁又升起了几分期待。

虽然通过视频听上去的效果，比在现场肯定会削减许多。

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