第十章：风波(第1/2页)

大ri东出，天光弥漫，灿烂而柔和的光芒扩延向整个世界，照亮尘世间的一切黑暗。

又是新的一天开始了。

张堂、李勇、阿宝三人一大早，就到了明阳学堂，开始了晨读。

明阳学堂中，有许多学子，年龄有大有小，大的是一个少年书生，已有十五岁，束发纶巾，白面如，据说这年就要考秀才。

小的如张堂，才只有七岁，属于刚刚牙牙学语的顽童，诵读都是些启蒙书籍，如童蒙训、少仪外传、袁氏世范等。

进了课堂，张堂看到许仙早已到了，正捧着一本童蒙训哇哇的朗读，声音清朗，夹杂在滚滚读书声中，宛如一道清泉，醇厚、清脆。

笑着点了点头，张堂坐到课桌前，也掏出一本书，却是论语，顺手从头到尾翻了一遍，便放在一旁，又拿起一本孟子，也是从头到尾都翻了一遍，放在一旁，旋即又拿出一本大学，依然如故。

这些书，随着翻阅，里面的内\容，都被张堂一一记在心中。

不过，这样的举动，却让旁边的许仙看的莫名其妙：

“这些书中，有好多字，我都不认识，堂估计也不认得，却这样好高骛远，眼高手低，我得劝劝他，学文识字，还得夯实好基础，先生说过，百丈高楼平地起，打好基础是做学问的根本。”

只是此时，课堂中有很多人，许仙考虑着张堂的面子，倒也沉得住气，准备到两人相处，无人他顾的时候，委婉的提出来。

读着书的时候，教书先生背负着双手，从课堂外施施然走了进来，看着课堂里朝气蓬勃，奋发向上的学子，心里面满是喜悦，忍不住直点头。

书读了约莫半个时辰，教书先生走上了讲桌，学堂里面顿时鸦雀无声。

“年小的，在一旁好好温习昨ri学习的说文解字，至于你们几个好好的默诵论语。”

课堂里，按照学习的进度，分了三部分，按照现在的说法，这些人有的是低年级，有的是高年级。

“剩下的，今ri跟我学习对联。”

先生翻开一本书，沉声道：“想要学习对联，首先就要知道什么是对联，对联又称楹联、对偶、门对、chun帖、chun联、对子、桃符等，是一种对偶文学，起源于桃符，言简意深，对仗工整，平仄协调，字数相同，是一种独特的艺术形式。”

“常见的对联诸如天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤ri对苍穹。雷隐隐，雾蒙蒙。ri下对天中。风高秋月白，雨霁晚霞红。牛女二星河左右，参商两曜斗西东。十月塞边，飒飒寒霜惊戍旅；三冬江上，漫漫朔雪冷鱼翁－－－－”

声音朗朗，深入浅出，把对联的来源，对仗的方式方法，一一罗列出来，就算是一旁的张堂都听着，不时的点头。

“咦？”

先生一愣，看着不住点头的张堂，脸上有些愠怒：

“张堂，你站起来。”

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