第15章 名次，鼓励奖(第1/2页)
第15章名次，鼓励奖
作文比赛的时间是一天,考试内容有三篇。早上考两篇，一个风景文，任意描述，但须包含春，夏，秋，冬四季的内容。
卫书洵写得很干脆：“春天，树叶发芽……夏天，虫子叫……秋天，果实成熟……冬天，树叶枯萎……”大体就是这样，八百字，中间胡乱凑。
第二篇是叙事文，就是很俗套的《我最感动的某件事》《感动我的某个人》《我看到的某件事》之类的，字数要求一千以上。
卫书洵想了大半天，也没想出什么感动的事来。他向来粗枝大叶，生活算是普通平淡，不幸的事倒有，比如中学时因为不读书被老爸拿皮带狠抽，不过他很快活蹦乱跳也不记恨，连这种事都没放在心上，生活中又哪里有什么能感动得了他。
但看看任务进度，第一篇作文凑完，进度已经30％。
“学习机，跟你商量个事。”
“什么？”学习机问。
“我这次完成任务，奖励由我自己选择，怎么样？你给的奖励完全不实用！”卫书洵在脑中抱怨。
其实学习机的奖励是根据卫书洵高三预考生的身份做的奖励，一篇优秀作文，三道高数题答案，在高考中可是非常大的加分题。奈何卫书洵不是个好学生，除非学习机直接给他所有高考试题答案，否则几道题对他完全没帮助，他也不稀罕。
“要求奖励不符合规则。”学习机拒绝。
“那我不考了。”卫书洵说：“比赛只有这一天，你控制我在这里坐一天也无所谓。反正过了今天，任务也就毁了，你能杀了我？”
“……”学习机虽然态度很冷漠，但他的存在就是为了改变卫书洵的学习态度，使他达成最终目标。任务和奖励都是其次，现在能让卫书洵主动看一会书，学习机就很满意了。
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