第68章庆功

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和校长们各自崩溃的心态不同，杨方看见这份数据统计之后脸都快笑歪了。

“传我命令：开席庆功！”杨方猛拍一下桌子，然后打通内线电话给校务办下通知说。

校务办的作用就是上传下达，杨方的要求就是校务办最高旨意。随着杨校长的一声令下，校务办干事们即刻开始筹备庆功宴的相关事宜。

时间，场地，人员，预算...这些东西都是校务办该考虑的事情，杨方只负责最终签字就够了。

这可不是半场开香槟，育才的成绩已经切切实实地摆在那里了，任谁看了不得说一声牛哔？

不管是小一还是初一的总榜前十咱育才都占一半。这岂不是说育才一家学校就能压着所有的市重点学校暴打？

最让杨方欣慰的其实是那数字为“0”的低分率。育才的教育理念就是不放弃每一个孩子，在小班制的教学模式里，育才的每一个学生都会得到老师的大量关注。

和公立重点校一个班级四、五十人相比，一个班级仅有二十五个孩子的育才显得格外清冷。但根据科学研究表明，班级人数越少，教学效果越好。

育才学校从一开始就严格控制班额。每个班级的人数绝对不能超过三十，不然学生闹、老师累，班级的学生也会出现分层。理想中的齐头并进是不可能的，最终只会变成乱糟糟的一团。

所以杨方宁可多招一些老师也要把班额变小，让老师们尽可能的关注到每个学生的情况。

根据这次考试的情况来看，小班教学的效果非常好，班级内部并没有出现分层情况，大家的成绩都很平均。

一个班级二十多号人，总会有第一和倒第一。但育才要尽量控制首尾的极差数字，这样才能保证整个班级的学习氛围浓郁。

民办学校的最大好处就在于超高的自由度。公办学校推行不下去的方案民办能搞，只要家长没意见谁都不好使。

所以杨方很痛快地让班主任把学生的成绩原原本本地告知了各自的家长，哪怕育才想要公布学生的本校排名都无所谓。

为了展现出育才学校对于家长们的重视，杨方特意让校务办印制了精美的卡纸式成绩单，发官方邮件送到家长手里，就突出一个高端大气上档次。

人家家长每年花五位数送孩子来上学就不能被好好重视重视吗？咱育才必须要让家长们有把钱花在刀刃上的感觉！

同城邮件只需要一天时间就能被送到家长们的手里，杨方相信家长们在拆邮件的时候心是激动的，手是颤抖的。

至于喜报和横幅啥的就没必要挂了。育才这鸟不拉屎的地方也没个路人，挂出来给谁看？杨方总不至于去市里租个超大的广告牌写上育才学校在九校联考雄踞第一吧？

那也太得罪人了！

正好碰上一个周五，老师们可以载歌载舞的好好的庆祝一番，好酒好肉好菜管够。

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第68章 庆功