40.初入

三皇子看到了灵玉转瞬而逝的眼神，对这个小表妹又多了一分了解。

在场的皇子公主，以及那些没有对刚才的寒暄参与其中的伴读们，对灵玉的到来没有不做准备的。

尤其是三皇子，皇贵妃早早就这位表妹进宫读书的事有所嘱咐。

特别强调的是，表妹带了自己的伴读来，她和皇子们的待遇是一样的，而不是像他自己的伴读——她母妃的外甥那样只是个陪衬。

以他这些年成长的见识来讲，他很难理解这件事，这个表妹不仅仅是外戚，还是个女儿家，实在不该有这样的待遇。

唯一的解释就是，那位已故的母后真的有这样大的面子！

他知道那位母后的地位，毕竟那是能让宫里多数人，包括父皇，包括他自己的母妃念念不忘的存在。

按理来说，先皇后崩逝时，他已经开蒙两年，不是全然不懂事的孩子，可却依然对那位母后没有太深的感情。

不仅仅因为母后有自己的孩子，对其他皇子不会过分关注，也不仅仅因为母后体谅各宫妃子与各自生母的感情，不过分与皇子们亲近，更是因为那位母后实在太耀眼，太高高在上，太遥不可及——像太阳一样！

这样一位英武不凡的女性长辈，与皇子们日常接触的娘亲、嬷嬷、宫女都是全然不同的气质，太陌生，太难以接近。

好像所有人都记得她，对她的许多功绩如数家珍，但所有人都不记得她，只记得这个后宫中曾有一轮耀眼的太阳。

而这位灵玉表妹，母后的外甥女儿，据说和母后一样有修道的天赋，她会成为一轮酷似母后小太阳吗？

七皇子对这个灵玉表妹挺感兴趣，因为是母后的亲外甥女儿。

但见了面，他觉得除了长得好看点儿，其他的都平平无奇，就是个普通的漂亮小姑娘，和宫人们口中的那个美丽、英武、霸气的母后毫无相似之处。

但他还是期待着，因为这个妹妹将来要修道，他真的很想见识一下这个从小听说到大、但依旧知之甚少的“修道”究竟怎样。

而其余人，包括五公主，对灵玉的概念都是：一个很被自家爹娘看重的亲戚小孩。

此时的文华堂外，春光无限好，春意暖融融，正是一年之中最让人舒适的一段时候。

这供皇子读书的文华堂并不如何华丽，但透着古朴厚重，加上先生的讲经声与学生们的朗朗读书声，就仿佛普通的学堂一般，兼具浓厚的诗书氛围与昂扬向学的青春气息。

教经学的裴博士对这一切都是满意的，他常常觉得自己并不是什么翰林院博士，而是一位私塾先生，教着一群聪明活泼又向学的孩子，一切轻松惬意。

当然，这一切得益于他十年如一日地从来只教些没有争议的东西。

外人一想到给皇子们教书，就兴奋莫名，恨不得将脑海里那些种种学说灌输给这些“大雍未来可能的掌权者”，但这不是文华堂的先生该做的——东宫太子有自己的太傅，他不来这里上课。

这里是阴谋家眼中尔虞我诈的权力风暴中心，但实际却是难得的平静之地，乃至于世外桃源一般，与世无争。

因为无论未来如何，此刻他们还是孩子。

裴先生对这个新来的女学生很满意。

原本听说是这种身份，又是这等年纪，他很是担心，年纪本就不够文华堂入学的年纪，又是个女娃，更不知性情如何，很难教育。

等真来了以后，才确信陛下没有胡来，这个孩子，还有孩子的伴读伴读，都是有私塾先生教过，有礼，能静的下来读书，学习的进度竟然和已经读过两年书的皇子公主相差仿佛，不需要再单独再安排一份教学方案，很是省心。

灵玉也能感受到裴先生笑容中的亲切和蔼，心中的忐忑基本消失。

她感觉这位裴先生比原来那位启蒙先生对她的态度更好些，不知道是不是相处时间差带来的错觉。

对此灵玉并没有进一步多想，而是投入到书本中。

如果她多想一会儿，大概就能记起，那位启蒙先生当初就是带着一种不情不愿的、只是为了钱而纡尊降贵、勉勉强强教一下小女娃的心态来的。

人与人的相处有时就是如此，不关乎人本身，只是看身处什么位置、秉承各种立场、以各种心态去面对。

上了一上午的课，无论是谁都会疲惫，几个年纪小一些的都已经有晕晕乎乎的感觉了。

这一上午，灵玉都沉浸在读书中，丝毫没有在意其余人的反应。

比起一对一的私塾，在这种小班级的课程中，先生的注意力更分散，她更有自己思考的空间，反而自己的注意力提升。

而这课堂里的其他人……皇子们还好，已经说过话了，好奇心满足大半，那些伴读们真的是一个个的轮流偷偷打量她，好奇又谨慎，想着究竟该如何相处。

按理来讲，他们该比皇子们更加谨慎，可终究是少年心性。

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