6. 教师即歌女(第1/2页)

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把社团课的孩子放走，何田田开始打扫教室、收拾残局。

“又是哪个小崽子偷偷在教室吃饼干，还洒了这么多碎屑？！”何田田气不打一处来。

转头，她又看见舞蹈把杆上孤零零地挂着一件校服外套。

“气死我算了，都说过多少遍把杆不是晾衣杆，不让放还放！”

她抬手把校服扯下来，正打算看看里面的姓名牌，没想到这校服拿下来了还有“新惊喜”。

原来校服下面还藏着两个水杯，没有被自己的小主人带走，被遗忘在了教室里。

“每天上完课都爆点装备是吧？”何田田用鼻子“嗤”地笑了声。

她拿起手机准备给这些失物拍个照片发在社团群里，这才有空看一眼自己的工作手机。

好家伙，得亏她把手机静音了，一堂社团课过去多了三十六条未读消息，要是没关静音真不知道要震成什么样子。

群里的消息不着急先跳过，重点看看一对一的私信消息。

海波老师发来消息。

【今天的区级教研活动和公开课需要在官网发布校园新闻。照片我拍了不少，你写个新闻稿，下周一要发。还有下周的公众号也要有教研活动和公开课的内容，这个也要你做一下哦！辛苦~】

每个字都没有明说“要加班”，但实际上这个任务不加班是不可能完成的。发布在官网和公众号上的新闻稿需要请领导审核，还要根据领导的修改意见出了二稿、三稿之后才能定下来发布。

“周一发”代表撰稿、审核、修改的工作必然发生在周六和周日，归根到底还是要加班的。

【别忘了要根据教研讨论的内容写教学反思、修改教案，这些资料的电子版发教研员，手写版入学校资料库备查。】

何田田是不明白，都什么年头了，工作五年内的“新教师”还要手写教案！什么破资料都要一份电子一份手写，学校打印机都要羞愧到觉得自己尸位素餐了。

不过这个麻烦活儿不仅是她一个人的，教学反思和手写教案这鬼东西海波老师也得写。

【还有，本学期的艺术节开幕式要在大礼堂举办，小学部一场、中学部一场，这两场都需要教师开场秀，团委的明艳老师和谢冬春老师唱歌，卢美妍跳中国舞，田田你也想想看出什么节目比较好哈！】

稿子的事情还没头绪，又要排节目？

何田田心里不禁一阵烦躁。

【这个安排也是校长她们的意思，决赛校长也是要来看的，好好准备、好好展现！加油！】

她其实就想不明白了，学生们的艺术节、学生们的比赛，为什么要老师上去演节目？

领导们办事情的思路她大致能猜到，是想着老师能够“与民同乐”营造一种全民联欢、人人参与的氛围。

但有没有想过，给学生办的活动让学生尽情释放、不打扰学生才是正道？

有没有一种可能是，那些老掉牙的歌曲、毫无观赏性的手势舞、故作深情的朗诵……学生根本就不想看？

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