5. 以牙还牙(第1/2页)

这只咒灵是青木见晴外出游玩时在池塘边抓住的。

咒灵是对视线非常敏感的生物，一旦跟人对视就会发动攻击。但是这只咒灵攻击欲相对来说比较微弱，青木见晴试图驯养它。

具体做法就是在它想攻击的时候用水包裹住它。像琥珀包裹虫子。咒灵在水中像青蛙一样凫水却逃脱不了水的禁锢，只能徒劳的原地蹬腿。

有时候不用水，而是直接把它抓在手中，在它挣扎厉害的时候在手下施加咒力，咒灵无法感知疼痛，却可以感知到“被伤害”，趋利避害是所有生物的本能，连咒灵这种不知道能不能被归为生物的物种都有。

现在这只咒灵已经可以做到即使被青木见晴拿到眼前细看也可以老老实实躺着的地步，被放在身边也会像夏天池塘边的青蛙一样长时间呆着只是偶尔动一下。

虽然觉得不会出现意外，青木见晴仍担心它会在人群里暴走，以防万一她用水包裹住咒灵，裹上塑料袋装进水杯里。

带了这么多天，也该派上用场了。

高桥老师很快把大江洋子带过来。女孩眼圈有点红肿，但是脸色仍然是倔强的。

高桥老师对她说：“大江同学，你的行为对青木同学造成了非常严重的伤害，老师对你很失望。现在希望你可以对青木同学道歉，取得她的谅解。”

大江洋子并不认为自己做错了什么。即使已经被高桥老师批评过了，她也不以为意，现在愿意站在这里不过是因为害怕被母亲责怪。为此她愿意先勉为其难的道个歉。

“青木同学，对不起。”她硬邦邦的说着。

高桥老师把她往病床前推了推：“老师希望你能真正认识到错误，而不是一句简单的对不起就可以了。高桥班不可以有欺凌同学的人。我希望你可以真诚道歉取得原谅。”

大江洋子僵着脸并不说话。

青木见晴说：“高桥老师，我可以跟大江同学单独说话吗？”

为了避免家委会介入，高桥老师是真切希望两人可以和解。青木是个温和的女孩，相信她可以缓和这个事情。

“可以的。”高桥老师说：“老师会在门口等你们，如果有什么事情可以直接叫我。”

看到高桥老师出去，青木见晴问：“大江同学，从我入学开始你就一直针对我，我能知道是什么原因吗？”

大江洋子说：“没有什么原因，我已经跟你道歉了。”她鼓着眼睛看青木见晴，看起来比起歉意更像是要打她一顿。

青木见晴又问：“你之前一直在班级里说青木医院的事情，是你有亲人在医院里受到伤害吗？”

“没有！”

“那是因为什么呢？我们之前根本不认识吧，我也没有得罪过大江同学你。”青木见晴继续猜：“难道是因为我是一年级才入学的吗？”

竹亭小学是幼小中高一贯校，除了青木见晴和夏油杰，其他人都是从幼稚园就开始做同学了。她曾在电视上看过插班生被霸凌的新闻。

“跟那没有关系！”大江洋子冷漠的说：“我就是讨厌你！”

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