第36章 英语课

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英语不是我们的母语，大家学起来都觉得吃力。一种语言能够成为一门让很多人学起来都觉得吃力的课程，想必其中还是有一些诀窍的。

我当年读书的时候，最得意的一件事就是我在读学前班的时候就学好了汉语拼音，在这样的基础上又学好了语文和数学，在学好了语文和数学的基础上学物理也不吃力。但是英语，光是学会读那些单词对我来说都是一件很艰难的事。

学霸尚且如此，学渣就更加不用说了。

我从初一的时候开始接触英语，那些英语句子，老师前面刚刚教过，我们后面就把老师教过的内容忘得干干净净。

老师为了教学效果，也会随机叫一些同学站起来，和他进行英语对话。记得有一次，英语老师把我叫了起来。他说了一句“good

rning!”我于是也回了他一句“good

rning.”

我跟老师对答的那句英语肯定是没有错的。可是，我觉得我的发音也没有那么不堪吧，英语老师居然对着我说：你刚刚说啥？狗逮老鼠猫咪？我当年觉得英语老师说我的这句话极具羞辱性，瞬间涨红了整张脸。

后来有个女生见我跟别的小孩吵架的时候，就教那个小孩说“狗逮老鼠猫咪”，给我气死了。

我为了学好英语，想让我妈给我买个小录音机和教学的磁带，方便我学习。可是我妈没有钱，只能放任我艰难地自己探索。

我毕竟是当了几年学霸的人，于是想着以我的聪明才智，假以时日，一定可以攻破这个难关。结果，直到初三读完，也没有掌握英语学习的要领。

初中毕业后的那个暑假，我一边在家踩着缝纫机，做着缝纫机上的活，一边想着我们曾经学过的那些英语课，突然发现英文单词的某些字母组合和发音之间的规律与我以前学过的汉语拼音在某些方面是相似的。这个发现让我在读了高中以后，在英语学习中发挥了巨大作用。

我刚刚读高中的时候，也没觉得自己学习有多好，英语当然也不例外。有几个我觉得学习挺好的同学，也会时常向别人请教一下。