2. 突发事件
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上课时间，她们作为学生就应该在教室里上课，且课堂不被允许的事情一概不能做，比如大声讲话扰乱课堂。
她必须要确认课表、上课时间以及规定作息时间，她不相信自己的记忆。
第四条规则，请记住自己的身份，“自己的身份”究竟是指什么身份呢？她不会有隐藏身份，或者也是一个后脑勺有眼睛的怪物吧？
她可以感觉到后脑勺除了头发，没有其他多余的东西，可还是不自觉用手向后脑勺挠了挠。
依照规定，从现在开始，她会记住自己的身份，她就是李诗琴。
李诗琴在有疑惑的地方全部用红色的笔圈了出来，再次重新阅览一遍，觉得还是不太对劲，这里只有四条规则，且目前看来，这四条规则似乎没有任何冲突，甚至第二条和第三条的内容是有重复性的。
如果这个游戏的核心机制真的是“规则怪谈”，那么它是否对玩家过于宽容？仅仅只设定了四条规则便算了，更令人惊讶的是，她首次看到有“规则怪谈”还慷慨地给予玩家时间来抄录这些规则。
她之前阅读了众多规则怪谈题材的小说，每部作品中无不以十多条规则为起点，而她每次阅读时，都不禁对主角那如同照相机般精准的记忆力深感钦佩。
与“规则怪谈”相比，当前的情境更像是一个实体“剧本杀”游戏，她目前在扮演一个记忆有问题的角色。
她平常就爱看悬疑推理类的小说，也经常和朋友一起剧本杀，不过小小剧本杀，拿下！
“李诗琴同学，上课很认真，给予奖励。”
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