第39章:合作
与项目的各地老师、志愿者以及部分学生代表参加。
会议开始，林愉首先发言“大家这段时间辛苦了！我们的公益艺术教育项目走到今天，取得了不少成绩，但也遇到了很多问题。
今天把大家召集起来，就是想一起好好总结一下，看看有哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。”
一位来自偏远地区学校的老师站起来说“林老师，我先说几句吧。
教材方面，孩子们真的很喜欢，对他们的帮助也很大。
但是，有些教材的内容对于我们那里的孩子来说还是有点难了，比如一些专业术语和概念，孩子们理解起来比较吃力。”林愉认真地记录下来，然后说道“确实，我们在编写教材的时候，可能没有充分考虑到不同地区孩子的接受程度。
回头我们要组织人员对教材进行一次全面的梳理，看看哪些地方可以简化，用更通俗易懂的方式来表达。”
接着，一位志愿者分享了自己的经历“我在教学过程中发现，孩子们的想象力真的非常丰富，但是有时候缺乏一些引导，不知道如何把自己的想法更好地展现出来。
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