第16章 分班之后：16(第1/2页)

因此，作为“无间道”的贺炎，就在当周的周记里面把这件事写上去了。

因为贺炎绝对想不到，班主任让写的周记，居然其他老师也会看。

当然，也可能是班主任告诉的。

所以……

在下一周的数学课上，数学老师破口大骂……

“硕喽课（方言发音，上了课）啦，航（方言发音，还）消停不哈雷（方言发音，不下来），扯或咋玥（方言发音，吃上炸药）啦？看看儿你们平戳（方言发音，平时）的态度吧！硕（方言发音，上）课听咧？航似（方言发音，还是）哈（方言发音，下）课复习咧？昂？成梯（方言发音，整天）想的奏似（方言发音，就是）耍，耍吧！能耍哈甚结果咧？”

“昂？硕夜（方言发音，上一个）礼拜的大课间，我让捏蒙（方言发音，你们）做甚雷（方言发音，来）咧？昂？你们又做甚雷咧？航葬（方言发音，站）得忒忒或（方言发音，台子上）表养（方言发音，表演，给人看，怎咧？以后多（方言发音，当）养员儿（方言发音，演员）的咧？”

“石宝笙，好耍？昂？要不了你贼（方言发音，再）给偶蒙（方言发音，不标准版，我们）表养一回？”

数学老师在讲台上谴责着全班四五十号学生，但是基本上没人在听，因为都在下面偷笑。

……

然而，不知道是因为数学是一门讲逻辑的学问还是处于什么原因，初二时的数学老师虽然没有初一时的那样成篇的大道理，但也是在各种训斥的言语间夹杂着人生的道理。

……

“载不似（方言发音，这不是）？这会儿载丝带（方言发音，这时代），大学生出雷（方言发音，出来，出社会）都行不哈（方言发音，找不到）做得，捏蒙（方言发音，你们）航不好好儿自（方言发音，的，多用于末尾修饰）学。”

“像偶蒙歪似后儿（方言发音，那个时候）咧？小学出来就能多（方言发音，当）学徒的，遮宗（方言发音，职中）资校儿（方言发音，技校）出雷（方言发音，出来）奏（方言发音，就）能有喽做得，这会儿你错的（方言发音，出去），随（方言发音，谁）要你咧？”

“捏蒙（你们）航（还）成梯（整天）嗨轰（方言发音，糊弄），嗨轰吧么，到头雷（方言发音，到头来）载”方言发音，这）报应港（方言发音，敢，表疑问或质问）贼（方言发音，在）捏生或（方言发音，我身上）咧？”

……

在贺炎所经历过的所有老师里面，只有教数学的老师是话最多的，而且也基本上都会讲什么道理。

因此……

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