第442章 原子弹的恐怖威力(第1/2页)
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陈老师与柳老师,堪称热血高校的“定海神针”。
离开新手村以后,陈老师最初转职的是炼金术士,这个需要耐心与精密计算的职业,对他而言仿佛量身定做,没花多长时间,他就完全掌握这个职业解析,分解,重组的核心技能,并且为学生们造出各种实用的工具,武器以及能快速止血的应急药膏,成了热血高校里最坚实的后盾。
转折点发生在一次探索古代遗迹时,陈老师在遗迹中机缘巧合的转职为稀有职业——幻想师。”
这个职业的特性让他既兴奋又头疼:理论上他能借助这个职业的能力凭空创造一切,但创造物的威力,完全取决于创造者对其的认知深度。第一次尝试时,他凭着模糊的记忆造出一把“激光剑”,结果只是根会发光的铁棍子,连野狗的皮毛都划不破。
“得搞点实在的。”陈老师摸着下巴,眼中闪过一丝狂热——他本就是个资深军事迷,书房里摆满了各式武器模型,其中最让他着迷的,便是那枚象征着终极毁灭的核弹模型。
“手搓核弹?老陈你疯了!”柳老师第一次听到这个想法时,差点把刚炼好的药剂泼他脸上。
陈老师却没放弃,对着系统面板上的“幻想师”技能反复研究,光是核裂变的原理,他就没天没夜的推演公式,直到每个步骤都烂熟于心。
这不是他一个人的战斗,物理老师组帮他计算临界质量与爆炸当量,用公式推演出最稳定的结构;化学老师组反复模拟铀元素的提纯过程,甚至用各种陌生的矿石做了上百次实验;历史老师组不断回忆历史文献,提供所有一切他们所知道的信息;连生物老师组都来了,帮他分析爆炸范围内的能量辐射对生物的影响,优化杀伤范围。
那一段时间,热血高校的资源大半都砸在了这个“疯狂计划”上,从各种途径获得的能量晶体都用来模拟核反应的能量源;在一个秘境中获得的千年黑曜石,被分解重组为耐高温的弹体外壳;连学生们也通过完成各种高难度的任务来收集各种稀有金属。
第一次成功的那天,所有人都记忆犹新。
在一片荒芜的山谷里,陈老师构建的光阵中,一枚半人大小的“迷你核弹”轰然炸响,虽然威力只硬生生炸出了一个直径十米的深坑,但是物理老师们却抱着陈老师哭了:“临界质量算对了!我们真的算对了!”
但缺陷也随之显现:
其一,幻想造物无法久存,超过半小时,构成物体的能量就会开始溃散,化作漫天光点——这意味着必须在构建完成后立刻使用,否则就是白费功夫。
其二,光阵构建的三分钟,是最脆弱的时刻,任何强烈的能量干扰,哪怕是一记高阶术法,都可能打乱能量重组的节奏,让核弹变成一堆废铁。
其三,原材料消耗巨大。想让核弹威力接近“本尊”,至少需要五十公斤高纯度能量晶体以及上百种稀有矿石,这对资源本就紧张的热血高校而言,堪称倾家荡产。
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