第二十九章：三道考题，引爆大梁士林的噩梦(第1/2页)
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在那个充满了科技感的“技能树”界面前，我足足研究了半个时辰。+山~捌*墈.书`惘*
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我像一个挑剔的顾客，在琳琅满目的货架前走来走去，仔细甄别着哪一件“商品”最符合我的需求。
我的出题思路非常明确，它必须遵循三大原则：
第一，“去经典化”。题目内容必须完全跳出西书五经的范畴，让那些只会引经据典、死记硬背的“学究”无从下笔。所有人的知识储备，在我的考题面前，全部清零。
第二，“强应用性”。题目必须与实际的治国问题紧密相连，考查的是解决问题的能力，而不是夸夸其谈的本事。我要的是“工程师”和“项目经理”，不是“诗人”和“演说家”。
第三，“跨学科融合”。每一道题，都不能是单一领域的考查，它必须融合至少两种以上的思维模式，比如数据分析、逻辑推理、工程估算等等，以此来筛选那些真正具备“系统性思维”的复合型人才。
经过一番“精挑细选”和“自定义设置”后，我终于敲定了最终的方案。
我深吸一口气，用意念下达了指令：“系统，生成考题！”
【叮！】
【指令己确认。】
【正在根据宿主设定的关键词“数据分析”、“洪涝灾害”、“鱼鳞册”进行推演……】
【考题一生成完毕！】
【叮！】
【正在根据宿主设定的关键词“城市管理”、“垃圾处理”、“项目估算”进行推演……】
【考题二生成完毕！】
【叮！】
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