第49章 请老师(第1/4页)
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不用看傅鉴都知道，刘彻望向他的目光尽是审视。
傅鉴明了，他想借刘彻压刘徽的打算落空。
抢人的事，各凭本事。
“臣接下长公主的战帖。”傅鉴是个果断的人，察觉刘徽不好对付，上纲上线对别人有用，对刘徽没用。
抢人而已。他堂堂太学还能抢不过人？
傅鉴是不肯承认自己不如人的，故而接下刘徽的战帖，打定主意非要给刘徽点颜色瞧瞧不可。
对此，刘彻看在眼里。
太学是朝廷在董仲舒的提议下开创的，目的是为大汉培养人才。
鸣堂是刘徽建起的不假，她的目标远大，志在培养各类人才，治国平天下的人，查案寻人，反正天下各行各业，只有你想不到的，没有刘徽不敢设的科目。
太学如何，刚建没两年，不能说刘彻一无所得，刘徽提议培养各种人才，得利于中科院为刘彻带来的巨大利益，刘彻完全认同无比刘徽用鸣堂培养各类人才。
没想到突然两边争起人。
说刘徽去抢太学的人，刘彻是不信的，若不是有一个天纵奇才，否则刘徽绝为可能出这个手。
太学里有这样的人才吗？
刘彻相信，有如此人才，早有人上报，还能等到现在。
因而绝对不是刘徽抢人。
太学上纲上线，刘彻不好拦着不让人查问。
好在眼下双方达成共识，抢人而已，大家各凭本事。
比起傅鉴，刘彻比较了解刘徽，刘徽但凡敢接下挑战，定早有准备。
“什么打算？”没了外人在，刘彻直接询问。
刘徽昂首挺胸，满目期待的道：“扬太学和鸣堂之名。以令天下知，太学为何？鸣堂为何？否则大汉朝知太学设，却不知太学为何者，比比皆是。让人争一争，抢一抢，方能让天下知，大汉陛下求贤若渴。”
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