第64章 新学落地风波起

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随着留学生们顺利回国，他们带回的先进知识和理念在北宋引发了一阵热潮。¨k`e/n`k′a*n*s+h·u′.￠c￠o^m/林宇和苏瑶深知，如何将这些新知识成功地融入北宋本土教育体系，使其真正落地生根，是当下最为关键的任务。

林宇和苏瑶召集了国内顶尖的学者、教师以及留学生代表，共同商讨新知识的推广与应用方案。在会议上，林宇神情严肃且满怀期待地说道：“诸位，留学生们历经艰辛带回的知识，是我大宋教育革新与国家发展的宝贵财富。我们必须精心规划，让这些知识能在大宋的土地上茁壮成长，为国家培育更多栋梁之材。”

留学生李铭站了起来，分享他的见解：“林大人，苏姑娘，就拿我所学的西域算学来说，其算法精妙复杂，与大宋传统算学结合，能极大提升我们在天文历法、工程建设等领域的运算精度与效率。但要让其在学校中顺利教学，需要编写与之适配的教材，并且对教师进行系统培训。+5+4￠看+书/

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医学留学生王悦也接着发言：“南洋的草药学和独特治疗方法，对大宋医学发展意义重大。我们可在京城及各地医馆设立专门的研究小组，深入研究这些知识，并将其融入医学教育课程中。但目前面临的问题是，如何让传统医者接受并认可这些新疗法。”

众人各抒己见，讨论热烈。经过数日的探讨，一套初步的推广方案逐渐成型。在算学方面，组织专业学者编写融合西域算学与大宋传统算学的新教材，同时在各地举办教师培训研习班，由留学生亲自授课，让教师们掌握新的教学方法。在医学领域，于各大医馆成立联合研究小组，邀请南洋名医远程指导，开展临床试验，将有效的新疗法整理成册，推广至医学学府。

然而，就在他们紧锣密鼓地推进方案实施时，赵桓余党再次暗中使绊子。他们买通了一些教材编写人员，在新算学教材中故意加入错误内容，企图误导学生，破坏新知识的传播。!狐*恋·雯_学_

~免?肺_越′独,在医学方面，他们散布谣言，称南洋的医学知识是未经验证的邪术，会危害患者生命，导致许多医馆对新疗法望而却步。

林宇和苏瑶得知这些情况后，怒不可遏。林宇咬牙切齿地说：“这些人简直丧心病狂，为了阻止改革，不择手段。苏姑娘，我们必须尽快采取行动，否则之前的努力都将付诸东流。”

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