第471章 朋友的朋友(第1/2页)
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昆虫之间的交流,方式多种多样,千奇百怪。
而蜜蜂作为社会性昆虫,其交流方式高度复杂且高效,主要通过舞蹈语言、信息素和声音信号三大系统实现群体协作。
理论上,若是小乌确实能与蜜蜂交流,况且这是昆虫纪元,巨型昆虫智慧比寻常昆虫高出了数倍。
但是吧,真实践起来,那叫一个...
蜜蜂舞蹈更多用于寻找食物或指路,生物信息素这种东西,小乌的机械之躯也发不出来...
唯有振翅频率,小乌可以通过发声系统模拟,它也在努力做。
如今的小乌,如一个行走的“智械大模型”,会自行记录与学习知识,且过目不忘。
10分钟后,终于,通过查询数据库,小乌学会了蜜蜂语。
“嗡。”(你好~)
“嗡?嗡嗡嗡!”(嗯?你终于会说话啦!)
被“外地蜜蜂”的口音差点整懵,不过听到它能交流后,蜜蜂姐姐也稍微安心。
在她眼里,刚刚“蜜蜂宝宝”进行了十分钟的胡言乱语,自言自语,期间,它是一句没听懂...
但人家是宝宝呀,生物对幼崽总是充满耐心,反正现在能交流,刚刚的事就当没发生过吧。
学会蜜蜂语后,小乌也开始回答刚刚的蜜蜂姐姐的问题,及表达自己的来意。
“嗡嗡,嗡嗡,嗡嗡嗡嗡嗡...”(我是从外地飞来的,和家人走散了,不小心迷路至此...)
“嗡嗡嗡,嗡嗡嗡,嗡嗡嗡...”(我现在正在找人,但找了好久都找不到,所以想请你们帮忙。)
闻言,热情的蜜蜂姐姐轻轻点头,表示了然。
她看着眼前这小小一只的“宝宝蜂”,目光带上些许同情与怜悯。
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