第471章 朋友的朋友(第1/2页)
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昆虫之间的交流，方式多种多样，千奇百怪。
而蜜蜂作为社会性昆虫，其交流方式高度复杂且高效，主要通过舞蹈语言、信息素和声音信号三大系统实现群体协作。
理论上，若是小乌确实能与蜜蜂交流，况且这是昆虫纪元，巨型昆虫智慧比寻常昆虫高出了数倍。
但是吧，真实践起来，那叫一个...
蜜蜂舞蹈更多用于寻找食物或指路，生物信息素这种东西，小乌的机械之躯也发不出来...
唯有振翅频率，小乌可以通过发声系统模拟，它也在努力做。
如今的小乌，如一个行走的“智械大模型”，会自行记录与学习知识，且过目不忘。
10分钟后，终于，通过查询数据库，小乌学会了蜜蜂语。
“嗡。”（你好~）
“嗡？嗡嗡嗡！”（嗯？你终于会说话啦！）
被“外地蜜蜂”的口音差点整懵，不过听到它能交流后，蜜蜂姐姐也稍微安心。
在她眼里，刚刚“蜜蜂宝宝”进行了十分钟的胡言乱语，自言自语，期间，它是一句没听懂...
但人家是宝宝呀，生物对幼崽总是充满耐心，反正现在能交流，刚刚的事就当没发生过吧。
学会蜜蜂语后，小乌也开始回答刚刚的蜜蜂姐姐的问题，及表达自己的来意。
“嗡嗡，嗡嗡，嗡嗡嗡嗡嗡...”（我是从外地飞来的，和家人走散了，不小心迷路至此...）
“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡...”（我现在正在找人，但找了好久都找不到，所以想请你们帮忙。）
闻言，热情的蜜蜂姐姐轻轻点头，表示了然。
她看着眼前这小小一只的“宝宝蜂”，目光带上些许同情与怜悯。
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