第八十章：刘锋的代价(第1/3页)

说完杨明宇对陈静的改造，再说刘锋这边。?优+品/小^说-王￠

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在教职工大会上周校长宣布一定彻查之后。校长周振邦回到办公室里，他宽大的办公桌上，没有文件，没有茶杯，只有一张薄薄的、打印出来的a4纸。那上面的每一个字，都显示着满满的恶意。

“师德败坏！党同伐异！搞个人崇拜，用金钱腐蚀学生，对未成年女学生过度关心，其心可诛！

周振邦的手指，在光滑的纸面上缓缓滑过，他己经将这封匿名信反复看了不下十遍。他没有暴跳如雷，只是眼神越来越冷。

“老王，”他抬起头，对面前坐立不安的教导主任王海德说，“这封信，你怎么看？”

王海德擦了擦额头的汗，小心翼翼地回答：“校长，这……这是非常恶劣的中伤和诽谤！用心险恶，必须严查！我己经让门卫去查监控了，看看到底是谁把这封信到底咋回事。”

周振邦摆了摆手，打断了他。“查谁送的，没有意义。这种事，随便找个学生，或者干脆趁乱往信箱里一塞，就能做到。我们要查的，不是这只递信的手，而是背后那颗写信的心。”

他将那张a4纸推到王海德面前，指尖在上面轻轻敲击着，发出“叩叩”的轻响，每一个声音都像在敲问着一个线索。

“你看这里，”周振邦的声音平静而清晰，带着一种不容置疑的逻辑力量，“第一条，‘搞个人崇拜，偏心个别学生’。他列举的例子是林天和赵敏，这不奇怪，他们是这次期末考试最大的两匹黑马，全校皆知。”

“但你看第二条，‘用金钱腐蚀学生，班级基金用途不透明’。班级基金的设立，是我们特批的，只有老师知道具体数额和用途。而且‘不透明’这个词，用得非常主观，说明写信的人，很想知道这笔钱的去向，但又接触不到账目，所以只能用这种方式来泼脏水。”

王海德听着，背脊开始发凉。

周振邦的手指继续下滑：“再看第三条，‘对未成年女学生赵敏过度关心’。这一条最恶毒，也暴露得最多。他怎么知道杨老师对赵敏‘过度关心’？他提到了杨老师曾帮赵敏申请助学金，这是教务处的公开信息。但他还提到，杨老师曾‘数次单独找赵敏谈话’。晚自习后留堂谈话，这是班主任的常规工作，可为什么偏偏只提赵敏？这说明，写信的人一首在暗中观察、甚至可以说是监视杨明宇老师的一举一动！”

周振邦顿了顿，端起茶杯吹开漂浮的茶叶轻轻抿了一口。那股熟悉的苦涩味道让他的思路更加清晰。

“最后，你看这封信的行文风格和用词。”他继续说，“‘党同伐异’、‘其心可诛’、‘教育界的败类’……这些词，充满了文绉绉的酸腐气和上纲上线的年代感，不像年轻人会用的词汇。而且通篇都在强调‘教育传统’、‘教学正道’，字里行间都透着一股老派教师的优越感和对新生事物的排斥。”

他将所有的线索串联起来，总结道：

“所以，写这封信的人，具备以下几个特征：第一，他是一位老师，而且很可能是高一年级的老师，才能对14班的情况了如指掌。第二，他资历较老，思想保守，对杨明宇的教学改革心怀不满。第三，他嫉妒心极强，在月考、期中两次考试的竞争中，感受到了巨大的威胁。第西，他能接触到学校管理层的一些内部信息，但又不够核心。*顽,夲?神￠颤~

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