第386章 激发出意想不到的火花(第1/2页)

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班主任扬老师走上讲台，微笑着对权三金说：

“权三金同学，你今天的分享太精彩了！不仅让大家对中医有了更深入的了解，也激发了大家对传统文化的兴趣。希望以后能有更多同学像你一样，主动学习并分享知识。”

权三金听了扬老师的话，脸上露出了腼腆的笑容，他谦虚地说：

“谢谢扬老师的夸奖，我只是做了一些自己力所能及的事情。中医是我们中华民族的瑰宝，我觉得每个人都有责任去了解和传承它。”

同学们听了权三金的话，纷纷点头表示赞同。有的同学说：

“权三金说得对，我们以后也要多学习中医知识，为传承和守护这份宝贵的文化遗产贡献自己的力量。”

还有的同学说：

“今天听了权三金的分享，我对中医产生了浓厚的兴趣，以后我也想去图书馆借一些相关的书籍来学习。”

班主任扬老师看着大家热情高涨的样子，满意地点了点头，说：

“很好，大家的积极性都很高。希望你们能将这份热情转化为实际行动，不仅自己学习中医知识，还要向身边的人宣传中医的魅力，让更多的人了解和认识中医。”

权三金和同学们听了老师的话，都坚定地点了点头。他们知道，传承和守护中医这份宝贵的文化遗产，需要每一个人的努力和付出。而他们，已经做好了准备，将用自己的行动去践行这份责任和使命！

接下来的日子里，权三金成了班级里中医知识的小老师，课间休息时，总有同学围着他问这问那，从草药的功效到针灸的原理，权三金总是耐心地一一解答；他还组织了一个中医学习小组，利用周末的时间，带领大家去学校附近的中药房参观学习，亲手触摸那些形态各异的药材，感受它们的独特魅力。

同学们的热情也感染了其他班级，渐渐地，整个年级都掀起了一股学习中医的热潮。学校得知后，更是大力支持，不仅邀请了中医专家来校讲座，还开设了中医选修课，让更多的学生有机会深入了解这门古老而又神奇的医学。权三金和他的同学们，用实际行动诠释了传承和守护中医文化遗产的决心，他们的故事，也在校园里传为佳话！

这节班会课很快就结束了，但权三金和班上的学生们还沉浸在那热烈的讨论氛围和对中医知识的浓厚兴趣之中；下课后，大家并没有立刻散去，而是三三两两地聚在一起，继续交流着班会课上权三金分享的内容，有的还拿出小本子，记录下刚才没来得及记下的知识点。

权三金被同学们围在中间，脸上洋溢着自豪和满足的笑容，他耐心地回答着同学们一个又一个的问题，仿佛自己就是一位真正的中医小专家。而扬老师站在一旁，看着这一幕，心中满是欣慰，她知道，这颗关于中医传承的种子，已经在同学们的心中生根发芽，未来必将茁壮成长！

权三金等身边的同学们都散去之后，就打算走出教室，去学校操场上呼吸一下新鲜空气，他刚走到教室门口，就碰到了迎面走来的校长。校长笑容满面地对权三金说：

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