第10章 商朝贤相甘盘：从“民间变形计”到“装哑三年”(第1/3页)
太子下乡“变形记”——史上最硬核素质教育
1.
“帝王家教的另类kpi”
在商朝的历史长河中，政治舞台风云变幻，培养一位合格的帝王继承人成为了关乎王朝兴衰的关键大事。
贤相甘盘，这位在商朝政治版图中举足轻重的人物，承担起了教导太子的重任，为商朝的未来精心谋划。
在当时，商朝面临着内忧外患的复杂局面。
内部，贵族势力盘根错节，利益纷争不断；外部，周边部落时常侵扰，边疆战事频仍。
在这样的背景下，传统的宫廷教育模式已难以培养出能够应对复杂局势的帝王。
甘盘深知，一位优秀的帝王不仅要有渊博的学识，更要有丰富的实践经验和坚韧的意志品质。
于是，他为太子制定了一套前所未有的教育方案——“太子下乡变形记”，这无疑成为了帝王家教中的另类kpi。
这一方案的核心在于让太子深入民间，亲身体验百姓的生活疾苦。
甘盘认为，只有真正了解民间的情况，太子才能在未来的统治中做出正确的决策，赢得百姓的拥护。
这与现代教育理念中的实践出真知不谋而合，只不过在三千多年前的商朝，甘盘就已经将其运用到了帝王教育之中。
2.
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