第11章 项目的契机(第1/2页)

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秋意渐浓，星城大学的梧桐树叶染上了灿烂的金黄。经济学原理的课堂，也进入了更具挑战性的章节。

周四下午，李教授站在讲台上，扶了扶眼镜，脸上带着一丝学者特有的、准备“为难”一下学生的兴致勃勃。

“同学们，前面我们学习了不少理论基础，是时候付诸实践了。”他打开投影仪，幕布上出现了一份详尽的课题要求，“本学期我们有一个小组实践项目，需要大家自由组队，3-5人一组，围绕‘当前大学生消费行为与趋势分析’这个主题，完成一份不少于八千字的调研报告，并准备期末的课堂展示。”

台下立刻响起一片低低的哀嚎和议论声。

“八千字！要命啊！”

“还要调研和展示……”

“自由组队？赶紧找大腿！”

李教授似乎很满意大家的反应，笑呵呵地补充道：“项目报告占总成绩的30%，希望大家认真对待。组队名单和学习委员报一下，下周上课前确定。好了，下课！”

铃声响起，教室里的气氛却比上课时还要热烈。学生们并没有立刻离开，而是纷纷开始寻找队友。

“薇薇！我们一组！”苏晓第一时间抱住林薇的胳膊，“再找谁？得找个大佬带飞啊！我看班长就不错！”她眼睛已经开始像雷达一样在教室里扫描合适的人选。

林薇也有些发愁。她成绩不差，但这种需要大量数据分析和报告的项目确实让她有点怵。她低头看着笔记本上记录的项目要求，眉心微蹙，开始在心里盘算认识的人里谁比较可靠。

“对了，”苏晓忽然想起什么，压低声音，带着点戏谑的笑意，“你说，要是能跟江辰学长一组就好了？那岂不是直接躺赢？报告肯定满分！”

林薇的心跳没来由地漏跳了一拍，脸颊微微发热，连忙嗔怪地瞪了苏晓一眼：“你做梦呢！怎么可能？他又不跟我们一班上课。快想想现实点的！”

她嘴上这么说着，脑海里却不受控制地浮现出江辰在讲台上冷静发言、在小组练习时逻辑清晰的样子。如果真能和他一组……大概确实能学到很多东西吧。

但这个念头只是一闪而过，就被她迅速掐灭了。和他一组？光是想想那低气压和高要求，她就觉得压力山大。还是现实点好。

两人收拾好东西，随着人流走出教室，还在讨论着找谁组队比较合适。苏晓提议了几个名字，林薇也觉得不错，打算回头就在班级群里联系。

走到教学楼公告栏附近时，她们发现那里围了不少人，正对着刚贴出来的一张a4纸指指点点，议论纷纷。

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