第2章 北上第9章 老人(第1/2页)
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张可从包袱里摸出几块雀巢巧克力,递给梁有余,然后对冷双显说:“双显哥哥,我保证让你7号中午之前赶到香山,接下来的几天,想让我师傅给你讲讲教育方面的事,你愿意吗?!”
冷双显心想:“原来张可带我来这儿,不光是躲避他父亲,还想帮我找个导师,为我以后从教打一打基础。既然这样,我怎能辜负他的一片好意?只要不耽误去香山就行。”想到这里,便点头答应下来。
张可见了高兴,去拿来了碘酒和纱布,把冷双显左食指上的手帕解了下来,扔在簸箕里,再替他把手指重新消毒包扎好。
接着,他说道:“现今国内教育界,流传着‘香山张、门西温、迷踪有余梁’的说法。‘香山张’是指家父,北平香山的张百叶,他主张‘应用教育’,主张按需施教。‘门西温’是指温伯伯,南京中华门西的温普礼,他主张‘基础教育’,主张因材施教。”
冷双显问:“花露南岗小学的温故校长,是温普礼伯伯的家人?”张可点头说:“温故哥哥是温伯伯的长子。”冷双显听了点头。
张可又说:“‘迷踪有余梁’是我师傅梁有余,他居无定所,主张‘精英教育’,主张择才施教。我师傅是有名的工作狂,在学科教育上有独到的见解和方法,特别善于发现和挖掘各学科的精英人才。你跟着他学习教育理论,要准备吃点辛苦啦!”冷双显点头。
张可回过头,又对梁有余说:“师傅,这次要你办三件事。第一件,7号早上准备一辆汽车,跟我们去香山;第二件,帮我摆平家父;第三件,给双显哥哥上几天课,他一心从教,你给他做个全面评估,再做个提优补差的方案,最后把相关的书籍找全,让他带走。”
梁有余吃着巧克力,斜眼看着冷双显,头摇成了拨浪鼓:“不行不行,他这块材料,给家庭、给各种学校祸害了那么多年,中毒太深,臭习惯改起来费事,我可不能吃这个大亏。”
见张可要翻脸,他狡黠地笑道:“不过,如果你答应我一个条件,他还是有得救的。”
张可见他拿腔作势的样子,没好气地问:“什么办法?”梁有余不紧不慢地说道:“除了照片,你每天得给我烧三顿饭,顿顿必须不同样。”
听了梁有余前面几句话,冷双显被刺激到了,心想:我堂堂一个清华大学毕业生,怎么就成了一块中毒太深的臭材料?
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