第91章 反思：慎重使用批评
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昨天晚自习，处理了那几个不学习的学生，采用的是比较温和的方式。这一届学生总体来说比较不错，采用的大多都是这种温和的处理方式，毕竟我们成年人犯了错误也不愿意让他人严厉批评。
要是在从前，可不是这样。
初入教育领域之时，我尚显青涩稚嫩，面对这群朝气蓬勃的孩子们，总是不自觉地紧绷着面容，仿佛这样就能让自己看起来更具威严。我瞪大双眼，犹如孙悟空般开启了我的"火眼金睛"模式，不放过任何一个学生可能犯下的错误。一旦发现有谁稍有差池，便会毫不留情地对其严加斥责。那时的我，以为这便是为人师表应有的态度，却未曾料到，这种过于严厉的方式竟在无意间伤害了一些孩子的心灵。
日子一天天过去，学生们对我的态度也逐渐发生了变化。他们开始与我保持距离，不再像以前那样亲近和信任我。有些学生还会背着我偷偷地给我取一些难听的绰号，并在私下里传播开来；更有甚者，偶尔会当着我的面直接顶撞我，毫不顾忌我作为老师的威严。这种种行为让我感到十分困惑和失落，同时也意识到自己可能在教育方式或与学生沟通方面存在问题。面对这样的情况，我决定深入了解每个学生的内心想法，寻找解决问题的方法，重新建立起我们之间良好的师生关系。
有一天，因为一群学生犯下了较为严重的错误，我毫不留情地对他们展开了一场措辞激烈、语气严肃的批评教育。然而，从这些孩子们脸上的表情可以清楚地看出，他们心中充满了不满和怨气。
夜幕降临后，忙碌了一整天的我正准备在宿舍里好好休息一番。正当我躺在床上闭目养神的时候，突然间听到“啪”的一声脆响，这突如其来的声音把我吓了一跳。我立刻坐起身来，警觉地四处张望，很快就发现宿舍的窗户玻璃不知何时竟然碎了一块儿。
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