第62章 尖叫(第1/3页)
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讲课继续,王老师的声音在教室里回荡,粉笔在黑板上留下工整的板书。
学生们同步翻书,同步笔记,都看着讲台。
楚砚佯装记笔记,笔尖在纸上划动,写下的却是“规则之眼”捕捉到的细节:
窗外阳光角度无变化,时间停滞?
粉笔灰、纸张、隐约的…消毒水?源头不明。
讲课声、翻书声、笔声,无咳嗽、清嗓、桌椅微调等杂音。
与此同时,邻座男生的笔记内容愈发混乱了:“…影子在说话…数字7是红色的…不要看镜子里…”
【规则之眼】被动警示:【认知干扰力场持续增强!污染指数上升!警告:过度解析可能导致精神负荷过载!】
楚砚立刻停止书写,收敛心神,将注意力集中在王老师的讲课内容上。
这个副本的凶险,在于其润物细无声的侵蚀。
“叮铃铃——”
下课铃声终于响起。
王老师合上教案。
“下课。”
“起立!”
班长喊道。
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