第10章 私塾课后寻新奇,巧学 “骂人话” 藏温情(第1/3页)
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皇家学堂的放学铃刚响,小燕子就背着书包往漱芳斋跑,脚步轻快得像踩在棉花上,书包里的描红本还时不时掉出两张纸。刚进院子,就看到班杰明坐在海棠树下画画,画板上是幅未完成的御花园秋景图,颜料盘里的钴蓝与金黄还沾着新鲜的油彩。
“班杰明!”
小燕子隔着老远就喊,手里的书包晃得带子都松了,描红本直接滑落在地,“你怎么在这儿?是不是特意来等我的?”
班杰明放下画笔,起身帮她捡起描红本,看着上面歪歪扭扭的
“人”
字,笑着递过一块干净的帕子:“刚从学堂回来?看你跑得急,是有什么趣事要跟我说?”
小燕子接过帕子擦了擦汗,随手把书包扔在石凳上,凑到画板前看了两眼,皱着眉说:“画画有什么意思,天天对着这些花花草草,不如跟我学点有意思的!对了,你不是从外国来的吗?肯定会说外国话!你教我几句外国话里的骂人话呗,以后要是再有人跟我顶嘴,我就用外国话骂他,让他听不懂,气死他!”
这话一出,班杰明手里的画笔顿了一下,颜料在画纸上晕开一小团蓝。他知道小燕子认准的事劝不动,眼珠一转,索性顺着她的话头笑:“行,那我教你几句‘厉害’的,不过这外国‘骂人话’有讲究,得分时候说,早上、中午、晚上用的还不一样,你可得记牢了。”
小燕子眼睛一亮,连忙凑得更近,双手托着腮:“真的?还有这讲究!你快教我,早上的先说!”
【系统提示:触发支线任务【趣味学外语】:1.
跟随班杰明学习
3
句英文日常问候语(早安、午安、晚上好),班杰明暂以
“分时段骂人话”
名义教学;2.
宿主准确发音并能在对应场景
“试用”;3.
后续知晓真相后,理解班杰明的良苦用心,认可语言交流的正向意义;【奖励】班杰明羁绊值
+
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