第41章 解决（二）(第1/2页)

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“来来，同学们，填一下这个报告，不能瞎填，到时候学校会派专业人士审核的。”

第二天的早上，一中学的每个班级的学生的早上第一课就是填一份报告，报告的内容就是王明拿来测试他们班级的报告。

这个是这几天从江北市第一中学流传到这里的，而上级要求其他的中学也要这么做一次报告调查。

随着一份份的报告分发下去，每个班级的班主任看着自己手头上唯一的仅剩的一张报告也跟他们的学生一样坐下来作答。

与此同时，陈校长正领着其他学校领导逐层楼进行巡查工作。

起初，当这些校领导听闻陈校长计划实施此项举措时，他们并未表示明确的反对意见，更多的是不解。

毕竟，一直以来，学校对于学生心理健康等方面也很重视，无论是校园内饮食、娱乐活动还是节假日的放假安排等等，校方均已严格把控。

不仅如此，学校更是严格遵循国家有关规定来安排节假日的休假时间，且从未组织过任何形式的补课行为。

就这样，几位校领导边走边轻声交流着各自的看法，然而，这一切言语皆被走在前头的陈校长默默听入耳中。

就在他们走到楼梯转角时，一个瘦小的身影抱着一摞作业本，低着头匆匆往上跑，与走在最前面的陈校长撞了个满怀。

“哎哟！”

作业本散落一地。女孩吓得脸色煞白，慌忙弯腰去捡，连头都不敢抬，嘴里不住地道歉：“对不起！校长对不起！我不是故意的……”

陈校长认出了她，是初三那个听力有些障碍、性格很内向的女生，叫聂思诺。他帮着捡起几本作业，和蔼地说：“没关系，聂思诺同学，下次走路小心点，快去上课吧。”

“谢……谢谢校长！”

“大姐头，那小屁孩出来了。”看见一个戴帽子女孩出现，

原本还懒散靠在墙边、嘴里叼着一根快要吸完香烟的赵泫雅精神起来，她将烟头往地上一扔，用脚踩灭后，向身旁的几个好姐妹挥了挥手示意行动开始。

几个人像跟踪陈椿那样跟在目标人物的身后。

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