第76章 冬夜授课(第1/2页)
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教育,始终被林泽视为视为重中之重。
漫长的冬夜为学习提供了足够的时间。
每天,当夜幕降临,基地的人们便围坐在火炉旁,开始他们的学习时光。
林泽将““识字班”的规模进行了扩大,不仅允许核心区的孩子们参加,还通过筛选,让隔离区中表现好、有潜力的个别人也加入了进来。
其中其中就包括那位老账房房。
老账房虽然年纪已大,但学习热情高涨。他每天都早早地来到教室,坐在最前排,聚精会神地听讲。
教学内容除了基础的识字、算术外,还增加了林泽“编纂”的简化版自然常识、卫生知识甚至团队规章讲解。
林林泽深知,教育不仅仅是传授知识,更是思想统一和价值灌输的过程。
他希望通过这些课程,让基地的人们了解科学、卫生的重要性,培养他们的纪律性、服从性,增强团队的凝聚力和战斗力。
同时,他也在暗中观察每个人的表现,筛选和培养潜在的基层管理或技术骨干。
老账房因为其出色的记忆力和理解能力,很快便脱颖而出。他不仅能快速掌握新知识,还能举一反三,提出自己的见解。
林林泽对他寄予厚望,私下里多次与他交流,传授一些管理和领导的知识。
而而老账房也不负众望,逐渐展现出了出色的组织和协调能力。他主动帮助其他学员解答问题,组织小组讨论,甚至开始尝试编写一些简单的教材。
在他的带动下,整个“识字班”的学习氛围越来越浓厚。大家互相学习、互相帮助,共同进步。
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