第91章 教学(第1/2页)

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珈蓝没有立即回答。他抬起右手，掌心向上，一缕冰雾缓缓凝结。在所有人惊讶的目光中，冰雾先是化作一朵玫瑰，随即舒展成展翅的鹰隼，最后定格为一柄精致的短剑形状。

因为元素操控的本质是相通的。珈蓝让冰剑在指尖旋转，火系狂暴，冰系内敛，但都需要理解元素的。冰剑突然碎裂，化作无数细小的冰晶悬浮在空中，组成一行闪烁的文字：控制源于理解。

几个前排的学徒不自觉地凑近，有个扎着麻花辫的女孩甚至伸手触碰那些冰晶，随即惊讶地发现它们温暖如春日的阳光。

今天我们先从基础开始。珈蓝挥手散去冰晶，谁能告诉我，冰箭术的标准模型有几个魔力节点？

教室后排传来一声嗤笑：拜托，这太基础了…….

七个。麻花辫女孩怯生生地回答。

正确。珈蓝点头，但标准模型存在效率问题。他敲了敲黑板上的立体符文，第三节点到第五节点的魔力损耗高达30%，为什么学院还要教这个版本？

实验室安静下来。红发少年罗伊撇了撇嘴：因为简单呗。

因为安全。珈蓝用粉笔圈出第三节点，改良版虽然效率高，但这里……他又画了个三角形，需要同时维持三重魔力回路，学徒级法师的精神力很难把控。他停顿一下，三年前有个学徒强行尝试，现在还在圣殿躺着。

倒吸冷气的声音在实验室回荡。珈蓝暗自感谢莉娜昨晚讲的这个案例。

现在两人一组，练习标准冰箭术。记住……珈蓝的声音突然严肃，谁要是擅自尝试改良，我就让他去帮薇瑟安师姐清理月影草……用手。

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