第89章 给孩子买学习用品

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腊月的镇上格外热闹，年关将近，供销社里挤满了采购年货的村民。苏青挎着布包，穿过熙熙攘攘的人群，径直走向文具区——自从上个月手工订单结了款，她就盘算着给孩子们买新的学习用品，既是奖励他们这学期拿到奖状，也为下学期的学习做准备。

文具区的货架不算大，却整齐地摆放着各种学习用品：蓝色的帆布书包挂在最显眼的位置，铁皮铅笔盒印着卡通图案，还有一摞摞崭新的练习本和包装精美的铅笔。苏青的目光在货架上仔细扫过，心里早已想好要给每个孩子买什么——晓燕上二年级，需要一个结实的书包和一本字典；晓阳学数学要用算术本，还缺一个装文具的铅笔盒；晓雨在幼儿园喜欢画画，得买一盒彩色蜡笔和几本图画本。

她先拿起一个蓝色的帆布书包，用手摸了摸布料，厚实又耐磨，肩带还缝了加固的线，不容易断。“这个书包不错，晓燕背着肯定舒服。”苏青小声嘀咕着，又拿起一个红色的小书包——这个比蓝色的小一圈，正好适合晓雨，书包上还印着一只可爱的小兔子，正是晓雨最喜欢的动物。最后，她选了一个黄色的书包给晓阳，黄色亮眼，男孩子背着也精神。

接着是铅笔盒。苏青拿起一个印着数学公式的铁皮铅笔盒，里面分了好几个格子，可以分别装铅笔、橡皮和尺子，正好适合晓阳放算术工具。给晓燕选的是一个印着拼音字母的铅笔盒，侧面还有一个小镜子，女孩子应该会喜欢。晓雨的则是一个粉色的塑料铅笔盒，上面印着彩色的花朵，轻便又安全，不会划伤孩子的手。

最让苏青上心的是给晓燕买的字典。货架上摆着一本《小学生新华字典》，封面是红色的，厚厚的一本，里面不仅有汉字的拼音、释义，还有简单的组词和造句。苏青翻开字典，找到“燕”字，上面清晰地写着拼音“yan”，释义“鸟类的一科，翅膀尖而长，尾巴分开像剪刀”，还组了“燕子”“燕窝”等词语。“有了这本字典，晓燕遇到不认识的字，就能自己查了，不用总问我了。”苏青心里想着，毫不犹豫地把字典放进了布包。

给晓阳选的是几本算术练习本和一把直尺，算术本的格子大，适合孩子写字，直尺上有厘米和毫米的刻度，不仅能画直线，还能帮晓阳理解长度单位。给晓雨选的是一盒十二色的彩色蜡笔和几本图画本，蜡笔的颜色鲜艳，画出来的图案好看，图画本的纸张厚实，不容易破，适合孩子反复涂画。

付完钱，苏青的布包已经装得满满的，沉甸甸的，却一点也不觉得累。她想象着孩子们看到新学习用品时开心的样子，脚步都变得轻快起来，连街上的寒风都好像不那么冷了。

回到家时，孩子们还在院子里玩游戏。晓燕看到苏青手里的布包，立刻跑了过来：“妈，你买什么好东西了？”晓阳和晓雨也跟着围了过来，好奇地盯着布包。

苏青笑着把布包放在桌上，一样一样地拿出学习用品：“这是给你们买的新书包、新铅笔盒，还有下学期要用的练习本。”她先把蓝色的书包和印着拼音字母的铅笔盒递给晓燕，又把《小学生新华字典》放在她面前：“晓燕，这是给你买的字典，以后遇到不认识的字，自己就能查了。”

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