第6章 基层的真想(第1/2页)
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周一的阳光透过教育局老旧的玻璃窗,在磨石地板上投下斑驳的光影。唐建科走进办公室时,心中已有了明确计划。与苏主任的深夜长谈让他意识到,真正的改革必须建立在深入了解实际情况的基础上。
“股长,我想申请这周去石泉镇调研几天。”唐建科趁着李德全心情不错时提出请求。
李德全从报纸上抬起头,推了推老花镜:“调研?调研什么?”
“主要是了解基层学校师资情况和教学现状。张明远老师之前就在石泉镇中心小学任教,我想去看看那里的实际情况。”
王海涛在一旁插话:“建科,不是我说你,那些乡下学校有什么好看的?路远难走,条件又差。在办公室看看报表不行吗?”
“报表和实际情况可能有差距。”唐建科平静地说,“我想亲眼看看。”
李德全沉吟片刻:“去吧去吧,年轻人多下去看看也好。不过就你一个人去?”
“就我一个人,不会给基层添麻烦。”
李德全摆摆手表示同意,又埋首回报纸中。王海涛冲唐建科使了个“你自讨苦吃”的眼色。
出发前,唐建科特意去了督导室。苏主任正在整理文件,见他进来,微微点头示意。
“苏主任,我打算去石泉镇几天,看看那里的学校。您有什么建议吗?”
苏主任放下手中的文件,目光中闪过一丝赞许:“石泉镇是个好选择,那里的问题很有代表性。”他走到档案柜前,抽出一个文件夹,“这是上次督导的报告,你可以带着参考。记住,多看、多听、少说。基层干部和教师最反感的就是上级部门的人指手画脚。”
唐建科接过文件夹,郑重地道谢。
“还有,”苏主任补充道,“不要只去中心小学,也要看看村小和教学点。教育的差距在那里最明显。”
带着苏主任的叮嘱,唐建科第二天一早就踏上了去石泉镇的中巴车。车子在崎岖的山路上颠簸了两个多小时,窗外的景色从县城周边的平缓丘陵逐渐变为陡峭的山峦。深秋的山林层林尽染,景色壮美,但唐建科注意到,沿途村庄大多显得破败,少有新建的房屋。
石泉镇坐落在一个山间盆地中,一条小河穿镇而过,镇子不大,只有一条主街。中心小学就在镇子东头,校门还算整齐,但走进去就能看出岁月的痕迹。教学楼是上世纪九十年代建的,墙皮有些剥落,操场上的篮球架已经锈迹斑斑。
校长赵前进是个五十岁左右的中年人,皮肤黝黑,手掌粗糙,看起来更像农民而不是校长。听说唐建科是教育局来的,他显得有些紧张。
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