第2章 毕业与选择(第1/2页)
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他拿着那份用报纸做封皮的厚厚手稿,镜片后的目光扫视全班,语气中带着毫不掩饰的激赏。
“希望大家都能够看一看。这篇文章,不仅仅是一份社会实践报告。它有翔实的数据支撑,有严谨的逻辑分析,这体现了我们法学学子应有的理性。”
“更难能可贵的是贯穿了人文关怀和冷静的制度思考,既有温度,又有深度。”
“同时,它提出的建议,又不是空中楼阁,而是建立在深入调查和独立思考基础上的真知灼见,我们学法的人,眼光不能只盯着法典法条。”
课后,高育良特意让助教将王江涛请到自己的办公室。
办公室里书香弥漫,茶具精美。
高育良亲自给王江涛倒了一杯茶,态度和蔼,与他深入交流了报告中的一些观点,对他踏实肯干的作风再次表示了高度的赞赏。
王江涛对高育良老师的风度儒雅充满敬意,交谈中虚心聆听,但在某些具体问题上,他也能引经据典,提出自己经过深思熟虑的不同看法,既不刻意迎合,也不盲目顶撞。
这种不卑不亢的姿态,让高育良在欣赏之余,更多了几分重视,觉得此子心性沉稳,绝非池中之物。
大学的时光,并非只有沉重的学习和严肃的思考。
在朝夕相处中,王江涛与他的室友们,与学生会共事的伙伴们,结下了深厚而纯粹的情谊。
谁在生活上遇到了难处,他总是那个默默伸出援手的人,或许是一句切中肯綮的建议,或许是帮忙整理复习资料,或许是悄悄垫上几毛钱的饭票。
同学们都知道他经济拮据,家境困难,有时会故意多打一份食堂里难得的肉菜,若无其事地拨到他碗里,嘴上说着“吃不完,帮帮忙”。
这种心照不宣的善意,这种默默流淌的关怀,比任何华丽的言辞都更能温暖人心,这是时代的善良与纯真啊。
当然,校园里也并非总是阳光明媚。
关于一些校园传闻,总在茶余饭后悄悄流传。
比如,家世优越却总带着一丝郁气的梁璐老师。
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