第35章 一篇文章 一次作业(第1/3页)
到了下午上课的时候了。
钟鸣将授课内容分成了两个部分,一是复习拼音,二是教授孩子们一篇白话文。
他在《语文书》上翻了一会儿,确定了接下来要授予的文章——《小鸟念书》。
优秀的儿童文学作家胡木仁先生的作品。
那也是钟鸣儿时的学习记忆,
本来以为随着成长已经忘记了,但现在当他看到那些平铺直叙的字眼的时候,却依然感到无比的熟悉。
当时觉得简单,现在再看,也是明白了些许奥妙。
让他自己写,真写不出来。
胡木仁先生至于纯真的想象力,令人感到动容。
钟鸣以前没有细想这个问题,但现在作为一位教书先生,目前与幼童相处,再以成年人的视角翻阅这些儿童文学作品时,他才真切的感受到其中的宝贵。
每一个诗人都是文学家,
每一个儿童文学作者都是诗人。
钟鸣提前品读文章内容,相当于是在备课了。
关于拼音的教学,目前只教到单韵母、声母。
复韵母和整体认读音节什么的,对于孩子们来说还很复杂,所以就先搁置一下。
待着同学们复习了三遍以后,就让大家休息了一炷香。
之后重新上课,钟鸣笑着说道:
“接下来咱们不读拼音,也不学写字,我们来认识一篇有趣的文章!”
闻言,孩子们显得兴奋起来:
“喔,先生要讲故事了吗?”
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