第15章 教学波折,托比亚干扰(第1/2页)
第二天的风比昨日更冷。
佩妮踩着湿土走近汤姆的小屋,靴底沾着昨夜雨水泡软的草屑。斯内普跟在她身后半步,手里拎着一个皮袋,里面装着新配的稳定剂药剂。汤姆拄着拐杖等在门廊下,看见他们,手不自觉地摸了摸藏在毯子下的魔杖。
“准备好了?”佩妮问。
老人点点头,声音有点抖:“我想……再试试。”
她没多说,抬手一挥,三块拳头大小的石子从地上浮起,悬停在半空。这是今天的任务目标——悬浮咒的初级应用。系统界面在她意识中一闪而过:“进阶教学:引导麻瓜完成基础悬浮,限时12小时。”
“和昨天一样。”她转向汤姆,“不是靠念,是靠‘想’。你得感觉到魔力从手臂流出去,像水从壶嘴倒出来,不能猛冲,也不能断。”
汤姆深吸一口气,从毯子里抽出魔杖。斯内普上前一步,调整他握杖的角度,拇指压在杖身下方,确保发力均匀。佩妮则退后半步,指尖微动,系统启动“知识转化”,将“呼吸节奏”具象为一道淡金色的波纹图,在空中缓缓起伏。
“跟着这个节奏。”她说,“吸气时蓄力,呼气时推送。”
汤姆闭眼,嘴唇微动:“羽……加……迪姆……”
石子猛地一震,其中一块“砰”地砸进泥地,溅起一片水花。
他睁开眼,脸色发白。
“不是你的错。”佩妮立刻伸手虚按,剩余两块石子缓缓落地,“第一次都这样。魔力太急,就像水龙头开太大,管子会抖。”
斯内普从皮袋里取出小瓶,倒出几滴透明液体在汤姆掌心。“涂在手腕内侧,能稳住输出。”他声音低,但清晰。
老人照做,指尖微微发颤。
第二次尝试,石子离地三寸,摇晃着浮起。佩妮眼神一亮,正要开口鼓励,忽然眉心一跳。
空气中有一丝异样。
她没动,目光扫过左侧灌木丛。那里的叶子静止不动,可她感知到一股微弱的震荡波,正以极低频率脉冲式扩散。这不是自然魔力波动,也不是汤姆的失控残留。
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