第3章 苦苦挣扎(第1/2页)
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最后一天了。姜羡盯着那惨不忍睹的进度条，一股邪火猛地窜上来，她“啪”地一声把笔拍在桌上，烦躁得几乎想一把掀了眼前这堆天书。
她明明已经咬着牙、前所未有地认真去听了，可那些数学符号和英语单词依旧顽固地保持着天书的姿态。冰冷的挫败感像潮水般涌来，几乎要将她心里那点刚刚燃起的火苗彻底浇灭。
【检测到宿主情绪波动剧烈，接近崩溃阈值。】
【基于当前各科老师满意度数据分析（语文50%，数学30%，英语30%），结合终极任务目标，生成最优策略建议：】
光屏冷冰冰地展开，文字清晰得刺眼。
【策略：主动寻求任课教师针对性辅导。】
【目标：1.
直接解决作业疑难，提升完成度与正确率；2.
有效展现积极学习态度，同步提升教师满意度。】
【风险预警：需克服社交恐惧及承受潜在批评。】
光幕下方，三位老师的满意度百分比被无情地标红放大，像警灯一样闪烁着。
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