第八十六章 课程任务(第1/2页)
南棠听风提示您：看后求收藏（手打小说网shouda.org），接着再看更方便。
王乔明晓得高考最主要的三门课程语文数学和英语，他没有重视英语的教育，是因为他受到这些年的情况影响，自然而然地觉得普沙村希望小学的孩子一定比不过大城市里的孩子，他们真不一定能考上大学。
这种日积月累的认知让‘孩子们用不上英语’这种想法根深蒂固，就像李生弟觉得桌子不能坐是一个道理。
所以王校长自然会希望多教一些孩子们需要的东西，比如计算，比如认字。
被谭溪宁提出来以后，王校长自责地坐在办公室里，他觉得好像真的错了。
谭溪宁回到教室，开始给孩子们补前几天落下的课程：“我落下的课程，会尽力补回去。同学们，这样一来我们的任务会比之前还繁重，大家有信心攻克下来吗？”
“有！”
谭溪宁欣慰地看着孩子们：“是老师的错。经过张明同学的事情，老师也发现自己有时候对你们缺乏关心。希望你们有什么都可以和老师说，比如喜欢的图书，喜欢的歌曲，甚至是喜欢的游戏……我们一起进步，我们可以娱乐，但要在保证完成教学任务的时候。听到了吗？”
“听到了。”
“以后同学们晚自习结束后，再多加半小时的英语单词背诵时间。什么时候追上进度，什么时候取消后面的英语单词背诵课。”
同学们兴高采烈的脸上一下子戴上痛苦面具，像一只只被取消了奖励，而耷拉着耳朵的小狗。
“刚刚还说有信心呢。”谭溪宁说道，“好了，老师还不知道你们。等我们的英语教学角度赶上了以后，老师就给你们奖励。”
听到奖励，孩子们又高兴起来。
更多内容加载中...请稍候...
本站只支持手机浏览器访问，若您看到此段落，代表章节内容加载失败，请关闭浏览器的阅读模式、畅读模式、小说模式，以及关闭广告屏蔽功能，或复制网址到其他浏览器阅读！
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！