第371章 太反常了!(第1/2页)
当然,张铭并非一直用【模仿】苏晓雯来解决所有问题。
不管怎么说,小苏同学即便再怎么天赋异禀,终究也不过是一个和他一样,是刚刚踏入大学校门没多久的大一新生。
在面对那浩如烟海的生物学高塔时,她所能触及的,也不过是这座巨塔底层的那些基石。还有太多的知识盲区,太多的实验经验空白,是现在的她无论如何也无法凭借逻辑推演来填补的。
而这,恰恰给了张铭发挥的空间。
当然,他也不会死磕。
他是个聪明的“懒”人。
每当遇到苏晓雯也解释不清楚或者卡壳的地方,他都会不动声色地在本子上记下来。
而接下来的这一周里,虽然每天忙的厉害,但课程他可是一节没落。
不仅没落下,甚至可以说是听得前所未有的认真。
无论是讲台上站着的是那个古板的霍桑教授,还是那个充满激情的罗宾教授,张铭都会毫不犹豫地开启【模仿】。
那些原本像乱麻一样的知识点,在“教授级”的思维模型下,瞬间被抽丝剥茧。
那些对于普通学生来说晦涩难懂的理论,在这一刻变得通透无比。
更过分的是,他不光用来解题。
他还花了不少时间,用这种“借”来的宏观视角,重新梳理了苏晓雯那份虽然精密但稍显生硬的复习计划,并且对生物化学领域的备赛知识进行了一个统筹再划分。
这种事,哪怕是教授的“亲儿子”来了也享受不到。人家教授分分钟几百上千万上下的项目忙都忙不过来,哪有闲工夫给做这种保姆级的知识体系重构?
而且就算是教授自己愿意,那也很难,因为学生不了解自己哪方面有缺失,而教授更没办法一个一个找到学生他自己可能都没留意到的细节点。
也就只有张铭这个拥有无限白嫖技能的挂壁能做到了,通过【模仿】,他能够轻松地对自己自学的所有知识进行快速地复盘与查缺补漏。
而更作弊的是,他还有【雁过留痕】。
只要是他理解透彻的知识点,就会像被刻录进光盘的数据一样,被这个被动技能保存下来,不会随着【模仿】状态的结束而消散。
于是,每天下课回到那间小小的会议室时,就是张铭的高光时刻。
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