第36章 课间(第1/3页)
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二月的一天,镇中学高二年级的早自习,空气里飘着粉笔灰和旧纸张的味道。
林晚坐在靠窗的位置,手里握着英语课本,目光却落在窗外。操场边的老槐树爆出了新叶,嫩绿嫩绿的,在晨风里轻轻摇晃。几个初一的学生在树下背书,声音稚嫩,像刚出壳的小鸟。
“林晚,”同桌周小红碰碰她的胳膊,“老师看你呢。”
林晚回过神,讲台上英语老师正盯着她。她连忙低下头,假装读课文。
“pay
attention(注意)。”老师用英语说,声音不大,但全班都听见了。
教室里响起低低的笑声。林晚脸有些热,坐直了身子。
英语是她最弱的科目。前世的她只念到初中,英语早忘光了。重生后虽然有空间记忆碎片的帮助,数理化还能应付,但英语需要大量积累,急不得。
下课铃响了,英语老师走到林晚桌前:“林晚,来我办公室一下。”
周围的同学都看过来。林晚深吸一口气,跟着老师走出教室。
走廊里挤满了课间活动的学生。看见林晚跟着英语老师,有好奇的,有同情的,也有幸灾乐祸的。
办公室里,英语老师姓孙,是个三十多岁的女老师,戴着一副金丝眼镜,说话温和但一针见血。
“林晚,我知道你家里情况特殊。”孙老师坐下,看着站在桌前的林晚,“又要上学,又要帮家里做生意,不容易。”
林晚没说话。
“但既然来上学,就要对得起自己。”孙老师翻开成绩单,“你上学期期末英语考了六十二分,刚及格。这个学期第一次小测,五十八分。”
她顿了顿:“这样下去,你会拖后腿的。不只是英语拖后腿,所有科目都会受影响——因为你花在英语上的时间,本来可以用来学别的。”
林晚握紧了手。孙老师说得对。她每天在英语上花的时间最多,效果却最差。
“老师,我会努力的。”
“努力要有方法。”孙老师从抽屉里拿出一本旧笔记本,“这是我以前用的,上面记了一些基础语法和常用单词。你拿去看。”
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