第4章 数据的潜力(第1/2页)
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省城重点小学的教师办公室里，傍晚六点的日光灯已经悉数亮起，将室内照得一片冷白。
王老师——王建国，坐在靠窗的工位上，面前摊开的是厚厚一摞数学作业本，红笔搁在一边，像一把刚刚结束战斗的、沾满“鲜血”的武器。
但他此刻的注意力，并不在那些勾叉之间。他的目光，被笔记本电脑屏幕上那个新引入的“智慧教育云平台”界面牢牢吸住，眉头拧成了一个深刻的“川”字。
屏幕上，是他所带的五年级（三）班全体学生的名单。然而，名字后面跟随的，不再是简单的学号或性别，而是一个个颜色醒目的标签和冰冷的数据条。
【李思睿】
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潜力指数：92
(红色)
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知识薄弱点：无
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课堂专注度：98%
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建议：重点培养，冲击奥数班。
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