第4章 数据的潜力(第1/2页)
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省城重点小学的教师办公室里,傍晚六点的日光灯已经悉数亮起,将室内照得一片冷白。
王老师——王建国,坐在靠窗的工位上,面前摊开的是厚厚一摞数学作业本,红笔搁在一边,像一把刚刚结束战斗的、沾满“鲜血”的武器。
但他此刻的注意力,并不在那些勾叉之间。他的目光,被笔记本电脑屏幕上那个新引入的“智慧教育云平台”界面牢牢吸住,眉头拧成了一个深刻的“川”字。
屏幕上,是他所带的五年级(三)班全体学生的名单。然而,名字后面跟随的,不再是简单的学号或性别,而是一个个颜色醒目的标签和冰冷的数据条。
【李思睿】
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潜力指数:92
(红色)
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知识薄弱点:无
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课堂专注度:98%
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建议:重点培养,冲击奥数班。
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