第83章 开拓新的空间(第1/2页)
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南瓜头的培育计划回到学校后才正式进行,佩妮尝试让它们长得更大些,但温室已经承载不了了,能给植物成长空间的小球又不方便佩妮观察。
佩妮开始发散思维。
“我记得我看过很多科幻小说,里面的科学家不仅可以穿越时空,还能给自己做出随身存储空间,自己还能进入的那种——”
她觉得自己的思维发散成功了,立刻从椅子上跳下来。
“我有思路了!”佩妮拿着自己的《古代如尼文入门字符认识》冲出温室大门。
她需要潘多拉的帮助!
两个女孩待在实验室里整整一个星期,除了吃饭睡觉上课,两人所有的时间都花在那里了。
被麦格教授要求偶尔过去监督的邓布利多校长每次路过的时候,实验室里都一片安静,这不符合他对佩妮和潘多拉实验威力的印象。
或许两个孩子遇到了一些难以解决的问题?
邓布利多摸了摸自己随身携带的糖包,里面几乎存放了他所有的跳跳糖存货,甚至还有新口味,都是佩妮送自己的圣诞礼物。
自己把这个小包做的极为隐蔽,就算自己做了什么需要被惩罚的事后被米勒娃他们发现了,自己的糖果存货还是能保住一部分的。
当然,校长室里也有存货,不过那是障眼法。
自己总要做几手准备才行。
现在,就让他这个老校长去看看孩子们到底遇到了什么难题吧!
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