第400章 篮球精神的传承

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两人又聊了一会儿，周凯坐直了身子，脸上的拘谨渐渐褪去，取而代之的是一脸的诚恳与困惑。这段时间，他作为球队的新晋队长，始终被团队配合的难题困扰着，平日里憋在心里的疑问，在林砚温和的目光里，终于一股脑儿地倾泻了出来。“林姐，我一直有个疑问，”周凯握着手里的矿泉水瓶，指尖微微用力，“我们队里的球员，个人能力都不算差，有的投篮准，有的速度快，可一到打比赛的时候，就像散了架一样，各自为战，根本配合不起来。我试过喊战术，试过组织大家加练配合，但效果都不好，有时候还会引发矛盾，到底是哪里出问题了？”

林砚闻言，轻轻笑了笑，没有立刻回答，而是抬手拂去落在衣襟上的一片梧桐叶，目光望向远处的露天球场，眼神里多了几分悠远。“周凯，你先别急，”她的声音温和而有力量，像秋日里的微风，抚平了周凯的焦躁，“团队配合从来都不是一蹴而就的事情，它不是简单地把一群厉害的人凑在一起，而是要让每个人都找到自己的位置，明白‘我们’比‘我’更重要。”

她转过头，目光落在周凯身上，语气愈发认真：“你刚才说，球员个人能力都不差，可这恰恰可能是问题的关键。很多年轻球员，刚接触篮球的时候，都喜欢追求个人表现，觉得能投进几个漂亮的球、能完成几次精彩的突破，就是厉害。但篮球是一项五个人的运动，就算你个人能力再强，也抵不过对方五个人的防守。我当年刚进球队的时候，比你们现在还要急躁。”

说起自己当年的经历，林砚的眼神亮了起来，那些尘封在岁月里的记忆，仿佛就在昨天。“我年轻时，和苏晴、李梅是队里的铁三角，我主打前锋，苏晴是后卫，李梅是中锋。刚开始的时候，我也总想着自己得分，每次拿到球，不管身边有没有队友，不管对方防守多严密，都要硬闯硬投。有一次打关键的淘汰赛，最后几十秒，我们还落后两分，我拿到球之后，脑子里只有一个念头，就是投进这个球，赢下比赛。苏晴在旁边拼命给我打手势，让我传球，可我根本没理她，硬生生扛着两个人的防守投篮，结果球没进，我们也输了比赛。”

周凯听得入了迷，下意识地追问：“那后来呢？你们是怎么调整的？”

“后来啊，我被教练狠狠骂了一顿。”林砚笑着摇了摇头，语气里带着几分自嘲，也带着几分释然，“教练说我，眼里只有球，没有队友，根本不懂什么是团队篮球。那天晚上，苏晴和李梅没有怪我，反而拉着我在球场上坐了很久。苏晴说，她作为后卫，能看到我看不到的防守漏洞，能找到更好的传球机会，可我总是不相信她；李梅说，她在中锋位置，能抢下篮板，能为我挡拆，可我从来没有给过她配合的机会。”

“也就是从那天起，我才真正明白，团队配合的核心，是信任，是沟通，是牺牲。”林砚的语气严肃了起来，“信任你的队友，相信他们能接住你的传球，相信他们能在你需要的时候给予支持；学会沟通，场上的局势瞬息万变，一个手势、一句呼喊，都能让队友明白你的意图，不要把想法憋在心里；懂得牺牲，有时候，放弃一次个人投篮的机会，给队友传一个更好的球，就能换来一次轻松的得分，这种牺牲，是为了整个团队的胜利。”

周凯若有所思地点了点头，又提出了新的疑问：“林姐，我明白信任和沟通的重要性，可我该怎么让队友们也明白呢？有时候，我组织大家沟通，他们要么不说话，要么各执一词，到最后还是吵得不可开交。还有，队里有两个年轻球员，性子都很冲，经常因为一点小事就闹矛盾，影响团队氛围，我该怎么调解？”

“沟通这件事，不能急于求成，也不能只靠你一个人。”林砚耐心地解答着，“你作为队长，首先要做好表率。在训练的时候，主动和队友沟通，询问他们的想法，倾听他们的意见，不要把自己当成高高在上的队长，要当成他们的朋友、他们的战友。比如，训练结束后，不要急着走，和大家坐在一起聊一聊，说说今天训练的不足，问问大家有什么好的建议，慢慢的，大家就会愿意和你沟通了。”

“至于调解队友之间的矛盾，”林砚顿了顿，继续说道，“首先，你要公平公正，不能偏袒任何一方。其次，要学会倾听，让两个闹矛盾的队友都把自己的想法说出来，了解矛盾的根源是什么。很多时候，队友之间的矛盾，并不是什么大不了的事情，只是因为误会，或者是一时的冲动。你可以帮他们化解误会，引导他们换位思考，让他们明白，团队的利益高于个人的情绪。”

她又结合自己的经历，给周凯举了一个例子：“当年，我和苏晴也闹过一次很大的矛盾。有一次训练，苏晴传球失误，导致我被对方球员撞倒，膝盖受了伤。我当时很生气，就对着她大喊大叫，说她根本不认真，故意传球失误害我。苏晴也很委屈，她说她不是故意的，是因为对方球员防守太严密，她一时没传好。那之后，我们俩冷战了好几天，训练的时候也不配合，整个球队的氛围都变得很差。”

“后来，李梅看不下去了，就分别找我和苏晴谈心。她对我说，苏晴一直很自责，觉得是她害我受了伤，每天都在偷偷练习传球；她又对苏晴说，我之所以生气，不是怪她，是因为太在意团队的训练，太想做好配合。听完李梅的话，我才意识到自己的错误，我不该不分青红皂白就指责苏晴。于是，我主动找到苏晴，向她道歉，苏晴也向我说明了情况，我们俩很快就和好了。从那以后，我们之间的信任更深了，配合也更默契了。”

周凯认真地听着，把林砚说的每一句话都记在心里，之前的困惑，仿佛在这一刻都有了答案。“林姐，谢谢你，”他的脸上露出了释然的笑容，眼神里也充满了干劲，“我终于明白该怎么做了。以后，我会做好队长的表率，主动和队友沟通，信任他们，包容他们，努力化解队友之间的矛盾，让我们的团队变得更团结，配合得更流畅。”

林砚看着周凯充满干劲的模样，欣慰地笑了：“我相信你，周凯。你很有天赋，也很有责任心，只要你坚持下去，一定能带领球队走出困境，打出好成绩。记住，团队配合不是一句口号，而是要落实到每一次训练、每一场比赛中，要靠你们每个人的努力，一点点去磨合，一点点去进步。”

两人就这样你一言，我一语，从团队配合的技巧，聊到球队的管理，再聊到篮球带给彼此的成长与感动。林砚把自己多年来积累的经验，毫无保留地分享给了周凯，既有赛场上的战术技巧，也有团队相处的为人处世之道；周凯也把自己对篮球的热爱、对团队的期待，一一倾诉出来，脸上的迷茫渐渐被坚定取代。

不知不觉间，夕阳已经西斜，缓缓沉入远处的楼宇之间，把整个天空都染成了一片绚烂的橙红色，像一幅精心绘制的油画。金色的余晖洒在大地上，给路边的梧桐树镀上了一层金边，树叶随风摇曳，洒下斑驳的光影；远处的街道上，行人步履匆匆，脸上都带着几分疲惫，却也有着对归家的期待；空气中，弥漫着淡淡的草木清香，还有一丝夕阳的暖意，让人心里格外舒畅。

露天球场上的孩子们，在林砚和周凯聊天的时候，已经慢慢和好了。刚才那场激烈的争吵，仿佛只是一场小小的插曲，随着夕阳的降临，渐渐消散在空气中。那个扎马尾辫的小姑娘，名叫朵朵，今年才十岁，是这群孩子里最倔强、也最热爱篮球的一个。刚才，她因为队友没有把球传给她，没能完成一次投篮，一时心急，就对着队友大喊大叫，还把篮球扔在了地上，蹲在一边生气地哭了起来。

其他的孩子，也一个个满脸委屈，有的低着头，踢着地上的小石子；有的皱着眉头，小声地抱怨着；还有的站在原地，手足无措地看着朵朵，不知道该怎么办才好。原本热闹的球场，一下子变得安静下来，只剩下朵朵压抑的哭声，还有风吹过树叶的沙沙声。

过了一会儿，朵朵渐渐停止了哭泣，她抬起头，揉了揉红红的眼睛，看着身边的队友们。她想起了刚才自己的样子，想起了自己对着队友大喊大叫的语气，心里忽然有了一丝愧疚。她记得，教练曾经告诉过他们，篮球是一项团队运动，要学会配合，学会包容，不能因为一点小事就发脾气，更不能责怪自己的队友。

朵朵深吸了一口气，鼓起勇气，慢慢站起身，走到刚才被她指责的小男孩面前。那个小男孩名叫乐乐，是队里的后卫，刚才没有把球传给朵朵，是因为他看到对方有两个球员在防守朵朵，担心朵朵接球后被撞倒，所以才把球传给了另一个空位的队友。乐乐原本还在委屈，看到朵朵走过来，下意识地低下了头，以为朵朵还要责怪他。

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