第404章 文化之光 终将照亮少年前行的路(第1/2页)

“他们广纳贤才，发展经济，增强军事实力，在斗争中不断成长和壮大。这也告诉我们，无论处于什么样的环境，只要我们有坚定的信念和不懈的努力，就有可能实现自己的目标，创造出属于自己的辉煌。”

历史课老师的话语掷地有声，学生们听得入神，权三金也陷入了沉思。权三金觉得历史的发展就像是一场宏大的叙事，每个人都是其中的参与者，而自己组织的生命接续活动，也是在这宏大叙事中留下的一抹独特色彩。

权三金在内心深处默默地立下坚定的誓言，他决心要持续不断地付出更多的努力和汗水，矢志不渝地推动那关于生命接续的崇高理念，使之不仅仅停留在口头上，而是能够深深地扎根于更多人的心灵深处，留下一个难以磨灭且意义深远的印记，从而激发起更多人对生命价值的深刻思考和由衷敬畏！

“学生们，现在老师来讲讲魏国的特点：”

“魏国除了刚才提到的重视农业、广纳贤才之外，在军事制度上也有独特之处—曹操建立了‘士家制度’，士兵们世代为兵，家属随营居住，这样既保证了兵源的稳定，又加强了对士兵的控制；而且魏国在军事装备方面也有所发展，比如发明了‘发石车’等攻城器械，在战争中发挥了重要作用。”

“接下来我们再看看蜀国的特点。刘备以‘仁德’着称，他善于笼络人心，身边聚集了一大批忠心耿耿的文臣武将。诸葛亮更是智慧的化身，他辅佐刘备，制定了一系列治国方略。在政治上，刘备打着‘兴复汉室’的旗号，得到了许多人的支持；在经济上，重视水利建设，改善了当地的生产条件；在军事上，诸葛亮发明了‘木牛流马’，解决了粮食运输的难题，还创造了‘八阵图’等独特的军事阵法。”

权三金听得入神，手中的笔在课本上不停地记录着。他仿佛穿越到了那个英雄辈出的时代，看到了曹操在战场上指挥若定，刘备与诸葛亮在营帐中谋划大计。他心想，历史就像一座巨大的宝库，里面蕴含着无数的智慧和经验，而自己组织的生命接续活动，不正是从这些历史中汲取灵感，让孩子们在活动中感受历史的厚重和生命的延续吗？

“请学生们结合课本上讲的内容，你们自己主要从这‘政治制度优势’‘军事力量强大’‘经济发展状况’和‘文化人才储备’方面来说说魏国的特点。”

学生们纷纷低下头，认真地在课本上寻找着相关信息，随后开始热烈地讨论起来。过了一会儿，有学生率先举手发言：

“老师，从政治制度优势方面来看，魏国曹操建立的‘士家制度’很独特，士兵世代为兵，家属随营，保证了兵源稳定还加强了对士兵控制，这在当时的政治军事格局下是一种很有效的制度。”

另一位学生接着说道：

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