第457章 筑梦蓝图：一笔关于未来的沉重而甜蜜的预算(第1/5页)

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深夜，书房里的灯光再次亮到很晚。那份关于教育的构想草稿，在王龙飞的脑海里不断盘旋、碰撞、组合。这一次，他要为这个宏伟的梦想，填充上最现实、最骨感的血肉——投资预算。

这不是简单的数字罗列，而是将理想转化为可执行路线的第一张施工图，是衡量决心与现实的标尺，也是说服各方、启动项目的关键钥匙。

他没有急于召集财务人员，而是独自伏案，在草稿纸上一遍遍地勾勒、计算、推演。他要先形成一个清晰的初步框架，理解这梦想的“体重”，才能知道需要多坚实的肩膀来扛起。

“幼儿园+小学，一体化教育园区，高标准、现代化、有特色。”

他写下核心目标。规模设定多大？他反复权衡。太小，不足以形成规模效应和吸引力，无法彻底改变区域教育生态；太大，则投资和运营压力呈几何级数增长，且与乡村实际生源潜力可能脱节。最终，他参考了县城的优质学校规模，并结合对周边几个行政村未来人口增长的预估，慎重地写下了：

“规划规模：幼儿园（含小小班、小班、中班、大班）设12个班，满额300人；小学（1-6年级）设24个班，满额1080人（按标准班额45人计）。合计1380个学位。

这个规模，足以覆盖庞庄及周边三到四个行政村现有及未来5-10年的适龄儿童需求，并预留了为“本泰”社区、集团引进人才子女提供教育保障的空间。更重要的是，这个规模能支撑起一个功能相对完备的现代化校园。

规模既定，校园的物理蓝图在他脑中迅速成型。他画下一个简单的功能分区示意图，并开始为每个模块“填充”具体的建设内容与初步的成本估算。这不是财务审计，而是基于他多年基建经验的“可行性匡算”。

一、

硬件投入：一砖一瓦筑就的梦想基石

1.

土地与三通一平（前期基础）：

*

选址：

初步意向在村东头，靠近规划中的“本泰”社区和医疗中心，形成文教卫联动区域。用地约80亩（约5.3万平方米），需与村委会、国土部门协调，预计部分为集体建设用地调整，部分可能涉及一般农用地转用。这笔费用不仅是土地补偿，更是复杂的协调成本。

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估算：

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