第457章 筑梦蓝图:一笔关于未来的沉重而甜蜜的预算(第1/5页)
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深夜,书房里的灯光再次亮到很晚。那份关于教育的构想草稿,在王龙飞的脑海里不断盘旋、碰撞、组合。这一次,他要为这个宏伟的梦想,填充上最现实、最骨感的血肉——投资预算。
这不是简单的数字罗列,而是将理想转化为可执行路线的第一张施工图,是衡量决心与现实的标尺,也是说服各方、启动项目的关键钥匙。
他没有急于召集财务人员,而是独自伏案,在草稿纸上一遍遍地勾勒、计算、推演。他要先形成一个清晰的初步框架,理解这梦想的“体重”,才能知道需要多坚实的肩膀来扛起。
“幼儿园+小学,一体化教育园区,高标准、现代化、有特色。”
他写下核心目标。规模设定多大?他反复权衡。太小,不足以形成规模效应和吸引力,无法彻底改变区域教育生态;太大,则投资和运营压力呈几何级数增长,且与乡村实际生源潜力可能脱节。最终,他参考了县城的优质学校规模,并结合对周边几个行政村未来人口增长的预估,慎重地写下了:
“规划规模:幼儿园(含小小班、小班、中班、大班)设12个班,满额300人;小学(1-6年级)设24个班,满额1080人(按标准班额45人计)。合计1380个学位。
这个规模,足以覆盖庞庄及周边三到四个行政村现有及未来5-10年的适龄儿童需求,并预留了为“本泰”社区、集团引进人才子女提供教育保障的空间。更重要的是,这个规模能支撑起一个功能相对完备的现代化校园。
规模既定,校园的物理蓝图在他脑中迅速成型。他画下一个简单的功能分区示意图,并开始为每个模块“填充”具体的建设内容与初步的成本估算。这不是财务审计,而是基于他多年基建经验的“可行性匡算”。
一、
硬件投入:一砖一瓦筑就的梦想基石
1.
土地与三通一平(前期基础):
*
选址:
初步意向在村东头,靠近规划中的“本泰”社区和医疗中心,形成文教卫联动区域。用地约80亩(约5.3万平方米),需与村委会、国土部门协调,预计部分为集体建设用地调整,部分可能涉及一般农用地转用。这笔费用不仅是土地补偿,更是复杂的协调成本。
*
估算:
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